閱讀下面一首宋詞，完成後面的問題。訴衷情令  長安懷古康與之阿房廢址漢荒丘。狐兔又群遊。豪華盡是春夢，留下古今...

問題詳情：

閱讀下面一首宋詞，完成後面的問題。

訴衷情令   長安懷古

康與之

阿房廢址漢荒丘。狐兔又群遊。豪華盡是春夢，留下古今愁。

君莫上，古原頭。淚難收。夕陽西下，塞雁南飛，渭水東流。

【注】康與之，北宋末年南宋初期詞人，此詞作於詞人南渡之前。

①阿房：宮名。秦始皇營建。

13．詞的上片抒發了詞人怎樣的感情？是如何抒發的？請簡要闡述。

14．“夕陽西下，塞雁南飛，渭水東流”描繪了怎樣的景象？有什麼作用？

【回答】

13．詞人觸景生情、懷古傷今（手法上有一個詞即可，2分），以狐兔群遊秦漢古城、昔日的豪華已成舊夢來抒發自己對朝代興廢的無限感慨（2分），同時也表達了自己對北宋王朝命運的深切擔憂（2分）。

14．夕陽西下，北雁南飛，浩蕩的渭水滔滔東流（1分），描繪了一片肅殺而壯闊的景象（1分）。與上片的衰敗景象互相映襯（照應）（1分），詞人以景結情，寓情於景（1分），襯托出濃郁的哀愁（1分

【解析】

13．

試題分析：注意抓住抓住詩歌中的“愁”字和註釋中的“詞人南渡”，抒情方式注意“借景抒情”和“借古諷今”。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住抓住詩歌中的“愁”字和註釋中的“詞人南渡”，抒情方式注意“借景抒情”和“借古諷今”。

14．

試題分析：注意景物的描述，意境的概括，手法是典型的以景結情的方式。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

【名師點睛】這是一道概括詩句的內容和作用的手法，詩句的內容內容是景物描寫注意描述景物，概括意境，最後點明情感，作用注意是詩歌的結尾，景物描寫，是以景結情，注意點明情感。

知識點：詞

題型：語言表達