閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。滿*紅·赤壁懷古 戴復古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

滿*紅·赤壁懷古 

戴復古①

赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區宇。萬騎臨*貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞②，今如許？

*上渡，*邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。

【注】①戴復古，南宋詞人。其時南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有勝利。②曹瞞：曹*小名阿瞞。

17．下列對這首詞的理解和分析，不正確的兩項是

A. 與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》相比，這首詞起句同樣不凡，同樣氣勢雄偉，有先聲奪人的效果。

B. 這首詞與蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》都對赤壁大戰場面進行濃墨重*的描繪，把戰爭的場面表現得淋漓盡致。

C. “卷長波，一鼓困曹瞞”句，刻畫出波瀾壯闊的中流水戰，氣勢磅礴，與“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”有異曲同工之妙。

D. “幾度東風吹世換，千年往事隨潮去”。由三國至今，改朝換代的事已經發生不只一次了，歷史的往事已經隨*湖而逝去。

E. 下片的結處，詞人向道旁楊柳發問，言下之意是，由於自己感時傷世，面對“春風楊柳萬千條”的美景，再也無心觀賞了。

18．此詞與蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》都寫到周郎故事，該故事在兩詞中的作用有何異同？請簡要回答。

【回答】

17．AB

18．同：都是要用來作反襯。異：蘇軾詞是用周郎年少有為來襯托詞人的老大無功；戴復古詞是用周郎破曹時的*事力量之強、功業之偉，來反襯如今南宋朝廷的*事不振、國勢衰頹。

【解析】

17．試題分析：A這首詞“起勢平淡”，遠不如蘇詞“氣勢雄偉”，B應是對“赤壁戰爭”的描寫，蘇詞簡略，此詞描寫具體生動。

18．試題分析：注意答出“襯托”的手法，然後分析不同，一個是“正襯”，一個是“反襯”，然後結合具體的詩句進行分析。

點睛：詩歌的對比閱讀有兩種情形，一種是一道題目中出現兩首詩歌，運用一首詩歌和課本中的一首詩歌進行對比，一般選擇課本的首歌都是要求背誦的名篇。命題方式有比較異同、相同點或不同點，有時給出比較的物件，有時不給。如果給出就按要求進行比較，如果不給可以從詩歌的意象的選取、詩歌的意境特徵、情感差別、手法的運用、寫景的角度、詩歌的格調等方面著眼分析，此題為比較異同，注意從“襯托”的手法上分析。

知識點：詞

題型：語言表達