閱讀下面一首宋詩，回答問題。金陵懷古   王矽懷鄉訪古事悠悠，獨上*城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。...

問題詳情：

閱讀下面一首宋詩，回答問題。

金陵懷古    王矽

懷鄉訪古事悠悠，獨上*城滿目秋。

一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。

蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒雲壓舊樓。

故國淒涼誰與問，人心無復更風流。

【註釋】王矽時任北宋左相，寫作此詩北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。 

18．首聯在全詩中的作用有哪些？請簡要概括。（3分） 

19．從“景”和“情”的角度賞析本詩的頷聯和頸聯。（4分） 

20．結合全詩來看，作者為什麼會感到“淒涼”？請簡要分析。（4分） 

【回答】

18．①點明懷古的時令、地點；②點題（破題）；③渲染了一種孤寂、蕭索的氣氛，奠定全詩感情基調；④與尾聯中的“故國淒涼”“誰與問”形成首尾呼應。（每點1分，答對三點即可）

19．此兩聯以哀景襯哀情的手法，（1分）描繪了別渚孤鳥，數帆歸舟，晚風悽悽、紅葉凋零，寒雲慘淡、樓*昏暗等景物，（1分）創造了一個蕭索寥落清冷的意境，（1分）表現了詩人淒涼而沉重的心情（1分）。

20．①隻身漂泊在外；②日暮秋景意境蕭索、悽迷；③故國無人問津；④人心不再奮發（振奮）。 

【解析】

18．

試題分析：分析首聯的作用，要注意結合詩句加以分析，“懷鄉訪古事悠悠，獨上*城滿目秋”中，*城滿目秋，點明瞭時間、地點，也是渲染了一種氣氛；訪古，是點題，同時是與下文照應。據此分析即可。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

19．

試題分析：分析這兩聯，其實就是要求結合詩句來分析，其中應注意“蕭蕭”、 “慘慘”等詞語，因古詩中經常是情與景相融，所以，照此可以概括歸納出*來。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

20．

試題分析：回答此題，需要結合詩句中“獨上*城滿目秋”、“ 故國淒涼誰與問，人心無復更風流”可以歸納概括出*來。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：未分類