如圖,在四稜錐P-ABCD中,AD∥BC,ADC=PAB=90°,BC=CD=AD.E為稜AD的中點,異面直線...
問題詳情:
如圖,在四稜錐P-ABCD中,AD∥BC,ADC=PAB=90°,BC=CD=AD.E為稜AD的中點,異面直線PA與CD所成的角為90°.
(I)在平面PAB內找一點M,使得直線CM∥平面PBE,並說明理由;
(II)若二面角P-CD-A的大小為45°,求直線PA與平面PCE所成角的正弦值.
【回答】
(Ⅰ)見解析;(Ⅱ) .
【分析】
試題分析:本題考查線面平行、線線平行、向量法等基礎知識,考查空間想象能力、分析問題的能力、計算能力.第一問,利用線面平行的定理,先*線線平行,再*線面平行;第二問,可以先找到線面角,再在三角形中解出正弦值,還可以用向量法建立直角座標系解出正弦值.
試題解析:(Ⅰ)在梯形ABCD中,AB與CD不平行.
延長AB,DC,相交於點M(M∈平面PAB),點M即為所求的一個點.
理由如下:
由已知,BC∥ED,且BC=ED.
所以四邊形BCDE是平行四邊形.
從而CM∥EB.
又EB平面PBE,CM 平面PBE,
所以CM∥平面PBE.
(說明:延長AP至點N,使得AP=PN,則所找的點可以是直線MN上任意一點)
(Ⅱ)方法一:
由已知,CD⊥PA,CD⊥AD,PAAD=A,
所以CD⊥平面PAD.
從而CD⊥PD.
所以PDA是二面角P-CD-A的平面角.
所以PDA=45°.
設BC=1,則在Rt△PAD中,PA=AD=2.
過點A作AH⊥CE,交CE的延長線於點H,連線PH.
易知PA⊥平面ABCD,
從而PA⊥CE.
於是CE⊥平面PAH.
所以平面PCE⊥平面PAH.
過A作AQ⊥PH於Q,則AQ⊥平面PCE.
所以APH是PA與平面PCE所成的角.
在Rt△AEH中,AEH=45°,AE=1,
所以AH=.
在Rt△PAH中,PH== ,
所以sinAPH= =.
方法二:
由已知,CD⊥PA,CD⊥AD,PAAD=A,
所以CD⊥平面PAD.
於是CD⊥PD.
從而PDA是二面角P-CD-A的平面角.
所以PDA=45°.
由PA⊥AB,可得PA⊥平面ABCD.
設BC=1,則在Rt△PAD中,PA=AD=2.
作Ay⊥AD,以A為原點,以 ,的方向分別為x軸,z軸的正方向,建立如圖所示的空間直角座標系A-xyz,則A(0,0,0),P(0,0,2),C(2,1,0),E(1,0,0),
所以=(1,0,-2), =(1,1,0),=(0,0,2)
設平面PCE的法向量為n=(x,y,z),
由 得 設x=2,解得n=(2,-2,1).
設直線PA與平面PCE所成角為α,則sinα= = .
所以直線PA與平面PCE所成角的正弦值為 .
考點:線線平行、線面平行、向量法.
知識點:點 直線 平面之間的位置
題型:解答題
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