在“探究加速度與物體受力、物體質量的關係”實驗中,某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置,將一端帶滑輪的長木板固定在...
問題詳情:
在“探究加速度與物體受力、物體質量的關係”實驗中,某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置,將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上,木塊置於長木板上,並用細繩跨過定滑輪與砂桶相連,小車左端連一條紙帶,通過打點計時器記錄其運動情況.
(1)下列做法正確的是(_____)
A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將砂桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時,不需要重新調節木板傾斜度
(2)某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關係可用圖中的________表示(圖中a是小車的加速度,F是細線作用於小車的拉力).
(3)右圖是打出紙帶的一段,相鄰計數點間還有四個點未畫出,已知打點計時器使用的交流電頻率50 Hz.由圖可知,打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB=________m/s,木塊的加速度a=________m/s2.(結果保留兩位有效數字)
【回答】
AD C 0.15 0.60
【詳解】
(1)A.該實驗“探究加速度與物體受力、物體質量的關係”,所以每次物體受力為恆力,所以細繩應與軌道平行,A正確
B.平衡摩擦力時,使小車在沒有重物牽引下沿導軌勻速運動,B錯誤
C.打點計時器在使用時,應該先接通電源,後釋放小車,C錯誤
D.平衡摩擦力完成後,滿足的是
所以改變小車質量時,無需再次平衡摩擦,D正確
(2)平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,這時在沒有懸掛重物時,小車就已經獲得一個加速度,所以影象有縱軸截距,選C
(3)根據勻變速直線運動的規律可得
根據勻變速直線運動的規律可得
知識點:牛頓第二定律
題型:實驗,探究題
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