實驗:用如圖1所示的裝置探究加速度a與力F的關係,帶滑輪的長木板水平放置,*簧測力計固定在牆上.(1)實驗時,...
問題詳情:
實驗:用如圖1所示的裝置探究加速度a與力F的關係,帶滑輪的長木板水平放置,*簧測力計固定在牆上.
(1)實驗時,一定要進行的*作是 (填選項前的字母).
A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據紙帶的資料求出加速度a,同時記錄*簧測力計的示數F.
B.改變小車的質量,打出幾條紙帶
C.用天平測出沙和沙桶的總質量
D.為減小誤差,實驗中一定要保*沙和沙桶的總質量遠小於小車的質量
(2)若要把小車所受拉力視為小車所受的合力,在進行上述實驗*作之前,首先應該完成的實驗步驟是 .
(3)根據實驗資料,畫出瞭如圖2所示的a﹣F圖象,測得斜率為k,則小車的質量為 .
(4)若某次實驗,求得小車的加速度為a,則此時沙和沙桶的加速度為 .
(5)若*簧秤的讀數為F,則F mg(m為沙和桶的總質量)(填“大於”、“等於”或“小於”).
【回答】
解:(1)A、打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩定後再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質量的關係,要記錄*簧測力計的示數,故A正確;
B、改變砂和砂桶質量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關係,不需要改吧小車的質量,故B錯誤;
C、本題拉力可以由*簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質量,也就不需要使小桶(包括砂)的質量遠小於車的總質量,故C、D錯誤.
故選:A.
(2)若要把小車所受拉力視為小車所受的合力,在進行上述實驗*作之前,首先應該完成的實驗步驟是平衡摩擦力.
(3)對a﹣F圖來說,圖象的斜率表示小車質量的倒數,
此題,*簧測力計的示數F=,故小車質量為.
(4)由於沙桶的加速度方向向下,有:mg﹣F=ma,則F小於mg.
故*為:(1)A,(2)平衡摩擦力.
(3),(4)2a,(5)小於
知識點:專題十三 中學物理實驗
題型:實驗,探究題
-
下列離子方程式的書寫正確的是( )A.過量C02通入*氧化鈣溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202...
問題詳情:下列離子方程式的書寫正確的是()A.過量C02通入*氧化鈣溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202加入H2180中:2Na2O2+2H218O═4Na++4OH﹣+18O2↑C.矽與***的反應:Si+4H++4F﹣═SiF4↑+2H2↑D.水玻璃中通人過量二氧化碳:Na2SiO3+CO2+H2O═2Na++CO32﹣+H2SiO3【回答】【考點】離子方程...
-
我國現存最早的數學名著是A.《九章算術》 B.《綴術》 C.《大明曆》 ...
問題詳情:我國現存最早的數學名著是A.《九章算術》 B.《綴術》 C.《大明曆》 D.《水經注》【回答】A知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
-
近日我州某地成功處置了一輛滿載三*化*(PCI3)的車輛洩漏事故.三*化*是一種重要的無機鹽工業產品,無*液體...
問題詳情:近日我州某地成功處置了一輛滿載三*化*(PCI3)的車輛洩漏事故.三*化*是一種重要的無機鹽工業產品,無*液體、密度1.574g/cm3(21℃),熔點﹣112℃,沸點75.5℃,易燃.遇水反應生成亞**(H3PO3)和*化*,與有機物接觸會著火.下列對三*化*的說法錯誤的是()A.三*化*中*元素的化合價為+...
-
根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
問題詳情:根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
相關文章
- (1)在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中,某同學利用右圖所示的實驗裝置,將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面...
- 用如圖所示的裝置探究加速度與力和質量的關係,帶滑輪的長木板和*簧測力計均水平固定。(9分)①實驗時,一定要進行...
- 為了探究加速度與力的關係,某同學設計瞭如圖1所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置.在該實驗中必須採用控制變數...
- 用如圖所示的裝置探究加速度與力和質量的關係,帶滑輪的長木板和*簧測力計均水平固定①實驗時,一定要進行的*作是
- 在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中,某同學利用右圖所示的實驗裝置,將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上,滑...
- 用如圖所示的裝置探究加速度與力和質量的關係,帶滑輪的長木板和*簧測力計均水平固定。①實驗時,一定要進行的*作是...
- 為了探究加速度與力的關係,某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置.在該實驗中必須採用控制變數法...
- 用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌上,實驗小車通過...
- 用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通...
- 兩實驗小組分別作“探究加速度和力、質量的關係”實驗.(1)A組用如圖*所示裝置做實驗,圖中帶滑輪的長木板放置於...