現代文閱讀:文學類文字(20分)我的遙遠的清平灣史鐵生①我*隊的時候餵過兩年牛,那是在陝北的一個小山村兒——清...
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現代文閱讀:文學類文字(20 分)
我的遙遠的清平灣
史鐵生
①我*隊的時候餵過兩年牛,那是在陝北的一個小山村兒——清平灣。和我一起攔牛的*叫“破*”,幾顆零零碎碎的牙,幾根稀稀拉拉的鬍子,只帶著個七、八歲的小孫女過。
②越是窮地方,農活也越重,總不得閒。清明節的時候我病倒了,腰腿疼得厲害。我一個人躺在土炕上。那天,隊長端來了一碗白饃。後來才知道,是叫“子 推”,是為紀念春秋時期一個叫介子推的人的。破*說,那是個剛強的人,寧可被人燒死在山裡,也不出去做官。那天,隊長把一碗“子推”放在炕沿上,讓我吃。他也坐在炕沿上,“吧達吧達”地抽菸。隊長看著我吃,不言語。臨走時,他吹吹煙鍋兒,說:“唉!‘心兒’家不容易,離家遠。”“心兒”就是孩子的意 思。隊裡再開會時,隊長提議讓我喂牛。社員們都贊成。
③我喂十頭,破*喂十頭,在同一個飼養場上。破*愛唱,也唱得好。“*的日子熬煎咧,人愁了才唱得好山歌。”確實,陝北的民歌多半都有一種憂傷的調子。但是,一唱起來,人就快活了。
④秋天,在山裡攔牛簡直是一種享受。半崖上小灌木的葉子紅了,杜梨樹的葉子黃了,*棗棵子綴滿了珊瑚珠似的小*棗……尤其是山坡上綻開了一叢叢野 花,淡藍*的,一叢挨著一叢,霧濛濛的。灰*的小田鼠從黃土坷垃後面探頭探腦;野鴿子從懸崖上的洞裡鑽出來,“撲楞楞”飛上天;野雞“咕咕嘎嘎”地叫,時而出現在崖頂上,時而又鑽進了草叢……我很奇怪,生活那麼苦,竟然沒人逮食這些小動物。也許是因為沒有*,也許是因為這些鳥太小也太少,不過多半還是因為別的。
⑤有一回,我和破*吆起牛回村,離村老遠,就聽見飼養場上一聲聲牛叫了,兒一聲,娘一聲,似乎一天不見,母子間有說不完的貼心話。母牛的目光充滿 了溫柔、慈愛,神態那麼滿足,平靜。我最喜歡的是一頭紅犍牛,高高的肩峰,腰長腿壯,單套也能拉得動大步犁。紅犍牛的犄角長得好,又粗又長,向前彎去;幾 次碰上鄰村的牛群,它都把對方的首領頂得敗陣而逃。我總是多給它拌些料,犒勞它……和牛在一起,也可謂其樂無窮了,不然怎麼辦呢?方圓十幾裡內看不見一個 人,全是山。
⑥看牛頂架,那實在也是一項有益的*。那年春天,我的紅犍牛處在新秀的位置上,開始對老黑牛有所怠慢了。它們拉開了架勢,對峙著,用蹄子刨土,瞪 紅了眼睛,慢慢地接近,接近……猛地扭打到一起。紅犍牛佔據了有利地形,逼得老黑牛步步退卻,只剩招架之功。紅犍牛毫不鬆懈,瞧準機會把頭一低,一晃一 衝,頂到了對方的脖子。老黑牛轉身敗走,紅犍牛追上去再給老首領的屁股上加一道失敗的標記。為了這事,破**沉著臉給我看。他抽著煙,望著老黑牛屁股上 的傷痕,說:“它老了呀!它救過人的命……”
⑦那年冬天我的腿忽然用不上勁兒了,回到*不久,兩條腿都開始萎縮。住在醫院裡的時候,一個從陝北迴京探親的同學來看我,帶來了鄉親們捎給我的東西,最後從兜裡摸出一張十斤的糧票,說是破*讓他捎給我的。糧票很破,漬透了油汙,中間用一條白紙相連。“我對他說這是陝西省通用的。在*不能用,破*不信,說:‘咦!你們*就那麼高階?我賣了十斤好小米換來的,咋啦不能用?!’我只好帶給你。破*說你治病時會用得上。”
⑧我的遙遠的清平灣…… (有刪改)
14.請簡要概括“破*”的形象特點。(4分)
15.簡述文章第四段的藝術手法及其效果。(6分)
16.本文借寫牛表現了“我”的哪些情感? (4分)
17.為什麼作者說“清平灣”是“我的”清平灣?請加以探究。(6分)
【回答】
14.貧窮(1分),生活孤單(祖孫相依為命)(1分),有愛心重情義(淳樸善良)(1分),豁達樂觀(1分)。
15.手法類:選擇典型畫面(1分)描寫、記敘、議論相結合(1分);運用了比喻、排比的修辭(1分,答出其中之一即可);視聽結合(1分),動靜結合(1分),細節描寫(1分)(手法類共4分,答滿4點即可)。效果類:寫出了清平灣秋天的美麗和生機,表現了清平灣人的善良(1分);表達對清平灣的熱愛與留戀(1分)。
16.孤單寂寞(1分),人生漸老的悲涼(1分),讚頌慈愛(1分),歌頌勇敢(1分)(力量、拼搏、勇氣)、機智(1分);(答出三點即可)借寫牛表達對清平灣的喜愛與留念。(1分)。
17.①清平灣是作者生活過的地方,曾給作者留下了很多美好的回憶。(2分)
②清平灣是作者情感的寄託,感受到了人*的美好、善良、質樸、堅強、勇敢等。(2分)
③清平灣是作者悟出人生哲理之地,能讓他積極樂觀面對人生的苦難。(2分)
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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