19．閱讀下面的宋詞，回答問題。浪淘沙·九日從吳見山覓酒吳文英山遠翠眉長，高處淒涼。菊花清瘦杜秋娘①。淨洗綠杯...

問題詳情：

19．閱讀下面的宋詞，回答問題。

浪淘沙·九日從吳見山覓酒

吳文英

山遠翠眉長，高處淒涼。菊花清瘦杜秋娘①。淨洗綠杯牽露井，聊薦幽香②。

烏帽③壓吳霜，風力偏狂。一年佳節過西廂。秋*雁聲愁幾許，都在斜陽。

【注】①杜秋娘，泛指美麗動人的歌妓。②牽露井，即打來清冽的井水。薦：獻上。③烏帽，即黑帽，隋唐之後流行於民間。

（1）試分析上闋畫線句子中景物描寫的表現手法。

（2）請結合下闋分析作者“愁”的原因。

【回答】

（1）①運用比擬（比喻）手法，以人擬（喻）菊，寫出菊的纖弱美態（或“以眉喻山，寫出遠山綿延之態”）；②由遠及近（遠近結合），遠望綿延蒼翠的寒山是遠景，清瘦嫋娜菊花是近景，遠近結合營造了清涼蕭條的氛圍。（每點2分，手法和分析各佔1分）

（2）①“烏帽”兩句，可知作者人到暮年，無法遮掩的老態令他心生愁苦；②重陽佳節團聚之日自己卻漂泊在外，登高望遠面對“秋*”、“雁聲”與“斜陽”，油然而生羈旅思鄉之愁。（每點2分）

【解析】

（1）試題分析：此題考查鑑賞詩歌表現手法的分析能力。解答此題，要結合著常見的表現手法型別及用法，結合著具體詩句及關鍵詞分析作答。例如，詩人以人擬（喻）菊，寫出菊的纖弱美態，運用了比擬的修辭手法。由“遠”“菊花”可知，採用的是由遠及近的手法，然後再答出營造的意境氛圍即可。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

（2）試題分析：此題考查鑑賞作者思想感情的能力。解答此題，可根據這首詞的標題、詞人、詞的註釋及關鍵詞分析作答。例如，“秋*”、“雁聲”與“斜陽” “烏帽”等關鍵詞表現出了詞人的思鄉漂泊及年華易逝的感傷之情。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達