閱讀下面的一首詞,回答問題。(8分)長相思李煜一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹。菊花開,菊花殘,塞雁...
問題詳情:
閱讀下面的一首詞,回答問題。(8分)
長相思
李煜
一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹。
菊花開,菊花殘,塞雁高飛人未還,一簾風月閒。
18.這首詞的主題是什麼?“一重山,兩重山”和“菊花開,菊花殘”這兩句話分別是從什麼樣的角度來表現主題的?請簡要回答。(4 分)
19.有人說作者的內心是淒冷的,也有人說作者的內心是溫暖的,你認為呢?請結合詞中的意象作簡要回答。(4 分)
【回答】
【*】
18.這首詞的主題是相思。“一重山,兩重山”是從空間的角度來表達作者與他所思之人距離的遙遠,“菊花開,菊花殘”是從時間的角度來表達作者與他所思之人分別的長久,從而表達出相思之情的深重。
19.作者的內心是淒冷的。這首詞以遠山、煙水、楓葉、菊花、塞雁等共同構建了一個清冷的深秋,在這樣的深秋中,相思愈發深重,內心更為淒冷。
或:作者的內心是溫暖的。“相思楓葉丹”喻示著相思的熱烈,正因為內心裡裝著所思念的人,所以內心是溫暖的。
【解析】
18.
試題分析:此題考查鑑賞詩歌的思想內容。第一問可抓住詞眼“相思”一詞。第二問主要考查主題思想表現的方式。“一重山,兩重山”一句關鍵要理解“重”字的含義,此處“重” 當以重疊解,一重山,兩重山即為一層層的山、兩層層的山“菊花開,菊花殘”從時間的角度寫菊開、菊殘,對比中凸顯主題。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D
19.
試題分析:此題考查鑑賞詩歌的情感。首先應明確詩歌寫到了哪些意象。詞中寫到的意象主要有山、水、楓葉、菊花、大雁以及月。其次應抓住描寫意象的修飾語從不同角度分析,如“煙”“丹”“高飛”等。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D
知識點:詞
題型:未分類
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