閱讀下面的文字,完成小題。文學有認識、教育、審美等作用,其中認識和教育作用都突出強調了文學的社會價值。近年來,...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成小題。
文學有認識、教育、審美等作用,其中認識和教育作用都突出強調了文學的社會價值。近年來,隨著文學商業化、*化勢頭的加強,文學的社會價值在一定程度上被掩蓋了。
文學的價值是一個多樣化的統一體,其具體內涵會隨著時代的發展而不斷變化、豐富。縱觀整個中西文學發展史,我們會發現文學的社會價值一直都居於文學價值體系的重要位置,只是不同年代所承擔的具體的社會責任有所不同。
在*,從先秦孔子的“興觀群怨”說到宋代理學家的“文以載道”觀,不僅強調了文學對社會倫理道德的教化作用,更是讓其肩負起了興國大業之重任。在西方,以柏拉圖談文學的教育作用開始,直至19世紀碩果累累、影響廣泛的現實主義文學,文學的社會價值在實踐和理論中均備受推崇。
在當下,新的社會問題、時代主題,又為文學的社會價值注入了新的時代內涵。改革開放以來,我國經濟飛速發展,*物質生活水平大大提高,對精神生活的要求也越來越高。文學作為一項特殊的精神活動,能夠重塑人的價值觀念,豐富人的精神世界。通過文學作品.我們能夠形象生動地認識人類社會歷史的發展程序,也能夠多層次地把握當今社會生活的各個維度,這樣既能以史為鑑,又能充分認清當前社會的基本問題。
文學的認識又不是純粹的理論說教,它並非枯燥地為我們呈現當下的社會面貌,而是通過審美化的語言和藝術化的形象來展現時代風貌。文學能夠帶給人奮發向上的正能量,人能夠將這種能量轉化為實踐的動力,規範自己的言行,影響和感化他人,從而更好地改造大眾的精神世界,這樣一來,勢必也會對社會其他方面的健康發展起到積極作用。一部優秀的文學作品應該塑造出血肉飽滿的人物形象,刻畫出扣人心絃的故事情節,營造出優美動人的意境,活靈活現地展現出社會主義核心價值觀。讀者在閱讀的過程中,一方面會被引人入勝的故事所觸動,一方面又會在精神上備受鼓舞,這將會產生震撼人心的效果,加深讀者對人生、歷史的深層感悟;讀者的人生觀、價值觀也會受到積極影響並得到重塑。正確的人生觀、價值觀將會對社會實踐起到潛移默化的引導作用。文學的社會價值和意義正是在讀者閱讀、感悟、實踐的這一過程中得到充分實現。
但近年來文學社會價值的地位卻有所下降。隨著大眾傳媒業的發展,以電影、電視、網路等新型媒介為載體的*文化活動蓬勃發展,文學的讀者變少了,對社會的影響力也有所下降,文學漸趨小眾化。文學創作本身在適應商業化、*化的過程中,又出現了忽視社會價值的現象。有些作家陷入盲目虛構和大玩文字遊戲的怪圈,他們的文學創作完全脫離了時代和社會;有些作家則一味迎合市場需求,機械地生產出毫無道德內涵,僅是滿足感官享受的媚俗作品;還有些作家為了快速適應商業化的運作模式,盲目追求短期經濟效益,忽視了文學的社會效益。
總的來說,一個社會有一個社會的主體價值,當今社會,大多數人還是在消費文學的社會價值;大多數人還是希望能在文學作品中看到實現夢想的希望,獲取啟迪心靈的智慧,得到振奮人心的力量。
(摘編自高玉、陳茜《重申文學的社會價值和意義》)
5.下列關於原文內容的表述,不正確的一項是( )
A.儘管文學商業化、*化勢頭在加強,但文學的認識和教育作用仍突出強調了文學的社會價值。
B.文學價值的具體內涵隨著時代的發展而不斷變化、豐富,只是在不同年代它所承擔的具體的社會責任有所不同。
C.在經濟飛速發展的今天,新的社會問題和時代主題,賦予了文學社會價值新的時代內涵。
D.文學能夠重塑人的價值觀念,豐富人的精神世界,它是一項特殊的精神活動。
6.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )
A.從孔子到宋代理學家,他們不僅重視文學對社會倫理道德的教化作用,而且讓文學肩負興國大業的重任。
B.文學的認識是通過審美化的語言和藝術化的形象來展現時代風貌的,而不是純粹的理論說教以及枯燥地呈現當今的社會面貌。
C.我們要想以史為鑑、充分認清當前社會的基本問題,就必須通過文學作品認識人類社會歷史的發展程序,把握當今社會生活的各個維度。
D.讀者在閱讀優秀文學作品的過程中,不僅會觸動情思,鼓舞精神,而且其人生觀、價值觀會受到積極影響並得到重塑。
7.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是( )
A.*古代的“興觀群怨”說和“文以載道”觀體現了文學的社會價值居於文學價值體系的重要位置。
B.近年來文學社會價值的地位有所下降,所以文學的讀者變少了,對社會的影響力也有所下降,文學漸趨小眾化。
C.-部優秀的文學作品應該具有飽滿的人物形象、扣人心絃的情節、優美的意境並能展現社會主義核心價值觀。
D.近年來,有些作家一味迎合市場需求,機械地生產出毫無道德內涵的媚俗作品,這是忽視文學的社會價值的表現。
【回答】
5.B
6.C
7.B
【解析】
5.
試題分析:B(偷換概念。“在不同年代它所承擔的具體的社會責任有所不同”不是指“文學價值”,而是指“文學的社會價值”。
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C
6.
試題分析:C說法絕對化。原文為“通過文學作品,我們能夠形象生動地認識人類社會歷史的發展程序,也能夠多層次地把握當今社會生活的各個維度,這樣既能以史為鑑,又能充分認清當前社會的基本問題”。
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C
7.
試題分析:B強加因果。文學的讀者變少了,對社會的影響力也有所下降,文學漸趨小眾化的原因是隨著大眾傳媒業的發展,以電影、電視、網路等新型媒介為載體的*文化活動蓬勃發展。
考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
知識點:科普類文字閱讀 社科類文字閱讀
題型:選擇題
-
某班抽取6名同學進行體育達標測試,成績如下:80,90,75,80,75,80.下列關於對這組資料的描述錯誤的...
問題詳情:某班抽取6名同學進行體育達標測試,成績如下:80,90,75,80,75,80.下列關於對這組資料的描述錯誤的是( )A.眾數是80 B.平均數是80 C.中位數是75 D.極差是15【回答】C知識點:資料的集中趨勢題型:未分類...
-
以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵製品上鍍鋅,下列說法正確的是( )A.未通電前上述鍍鋅裝置可構成原電池...
問題詳情:以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵製品上鍍鋅,下列說法正確的是()A.未通電前上述鍍鋅裝置可構成原電池,電鍍過程是該原電池的充電過程B.因部分電能轉化為熱能,電鍍時通過的電量與鋅的析出量無確定關係C.電鍍時保持電流恆定,升高溫度不改變電解反應速率D.鍍鋅層破...
-
______clevertheboyis! A.How ...
問題詳情:______clevertheboyis! A.How B.What C.Whata【回答】A知識點:感嘆句題型:選擇題...
-
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情:下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的。B.每次出發前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論則更為響亮。C.3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裡都可能受到*擊,但...
相關文章
- 閱讀下面的文字,完成小題。近10年來,上百位的小小說個人專著作為“素質教育讀本”成為了大中國小生換代的課外文學...
- 閱讀下面的文字,完成文後各題。*高於衝突與西方文化和西方價值觀相比,中華文化和中華價值觀更強調社會*、以和...
- 閱讀下面的文字,完成下面小題。近年來,學科的交叉融合成為教育界乃至整個社會的共識。傳統上不同學科間 ...
- 閱讀下面的文宇,完成以下小題。大學教育的文化價值文化作為一種亙古綿久的社會現象與教育相伴而生、相隨而長。大學是...
- 閱讀下面的文字,完成文後各題。葉聖陶在四川1940年初夏,葉聖陶來到成都,在四川省教育廳教育科學館工作。他白天...
- 閱讀下面的文字,完成17~19題。近年來,學科的交叉融合成為教育界乃至整個社會的共識。傳統上不同學科間 ...
- 閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一近日下發的《教育部關於中國小開展書法教育的意見》指出,書法是中華民族的文化...
- 閱讀下面的文字,完成小題。*高於衝突與西方文化和西方價值觀相比,中華文化和中華價值觀更強調社會*、以和為貴...
- 閱讀下面的文字,完成小題。蒙學即發矇開竅之教育教學,蒙學典籍是用於蒙學的經典教材。開辦蒙學、編撰蒙學教材歷史悠...
- 閱讀材料,完成下列要求。材料一:美育是審美教育,也是情*教育和心靈教育。要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學...