一、論述類文字閱讀與語文知識運用。（24分。8小題，每小題3分）   閱讀下面文字，完成1-6題。   雖然說...

問題詳情：

一、論述類文字閱讀與語文知識運用。（24分。8小題，每小題3分）

    閱讀下面文字，完成1-6題。

    雖然說，書法具有現代藝術精神是不容置疑的事實，但也不等於說它就是現代藝術。現代藝術提倡純粹的*視覺表現形式，它可以忽略題材或內容的介入。而書法創作既不能離開所書寫的文字內容，也不能打破文字規範本身對它的束縛。書法是伴隨*文字延續下來的獨特的文字造型的表現形式，在其發展過程中，只有書寫形式或風格的多樣化，一旦離開了文字本身，書法也就不存在了。所以，有一些純粹追求形式而自我標榜的所謂“現代書法”，實際上已經和書法毫無關係。也許它們能夠拓展出藝術範疇裡的新品種，但那畢竟是另外一種視覺造型形式了。

    歷代書法家中，幾乎沒有純粹的職業書法家。“書法家”不過是文人騷客或官宦達人體現其文字表現技能特長的最後稱謂。書法是這些人實用而又不可缺少的工具，是他們交流思想、記錄才情、互通訊息的一種載體。就是這樣一種工具，當有了使用者個人情感的不斷賦予之後，彷彿在不經意之間就推動了一個藝術門類的形成和發展。所以，書法是發自創作者自身心靈感悟的藝術，是*文人思想和靈魂的體現，這也是書法家區別於“寫字匠”的原因所在。

    在科技高度發達的現代社會，人類資訊的交往和留存進入一個無筆時代將變成可能，所有文字也都可能被鍵盤所*控。在這樣的時代背景下，要把書法藝術真正高質量地傳承下去，就要端正我們現有的一些認識。學習書法，臨帖勤練是掌握書法技巧的最基本方法，是用不著多談的基本常識。但僅僅是多臨多練，是培養不出書法家的，真正的書法也不是練字練出來的。                             （取材於肖若《*書法》）

1．下列詞語中加點字的注音和解釋，不正確的一項是

A．純粹（cuì，純淨無雜質）       B．束縛（fù，捆綁）    

C．拓展（tà，開闢）              D．範疇（chóu，種類）

2．下面句子中加點的詞語，能夠用括號中詞語替代的一組是

書法是伴隨*文字延續下來的獨特的文字造型的表現形式，在其發展過程中，只有書寫形式或風格的多樣化，一旦離開了文字本身，書法也就不存在了。

A．只有（只要）     B．或（和）    C．一旦（如果）    D．就（才）

3．下列有關文學文化常識的表述，有錯誤的一項是

A．書法，文字的書寫藝術。有時也特指用毛筆寫漢字的藝術。

B．騷客，有時也稱“騷人”，是對生活遭遇不順的人的稱呼。

C．稱謂，指因親屬或相互關係以及身份、職業等而得的名稱。

D．臨帖，照著字帖練習寫字的行為，多用來指練習寫毛筆字。

4．下列理解或推斷，不符合文段原意的一項是

A．書法藝術中包含有現代藝術精神，這一認識已經為很多人所認同。

B．漢字的一些書寫要求或限定，也可以有利於呈現書法的藝術特*。

C．有些所謂的“現代書法”，衝擊著一些人對傳統書法藝術的認識。

D．社會對“書法家”稱謂的認同感低，導致少有純粹的職業書法家。

5．根據文意解釋“寫字匠”的含意。

6．根據文意，簡要陳述書法和現代藝術的關係。

【回答】

1．（3分）C     2．（3分）C      3．（3分）B      4．（3分）D

5．（3分）能熟練地寫出美觀的文字，但是文字中卻缺少靈魂和思想的那一類人。

6．（3分）都是能體現現代藝術精神的視覺造型藝術，但是現代藝術提倡純粹的*視覺表現形式，書法則重視經由題材和內容來體現創作者的思想和靈魂。

意思對即可。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀