在探究槓桿平衡條件的實驗中: (1)小明把槓桿支在支架上,若槓桿左端下沉,可調節左端的平衡螺母向
問題詳情:
在探究槓桿平衡條件的實驗中:
(1)小明把槓桿支在支架上,若槓桿左端下沉,可調節左端的平衡螺母向____端移動,使槓桿在水平位置平衡。
(2)如圖*所示,在槓桿右側B處掛兩個相同的鉤碼,要使槓桿仍在水平位置平衡,應在槓桿左側A處掛____個相同的鉤碼。
(3)如圖乙所示,用*簧測力計在C處豎直向上拉,當*簧測力計逐漸向右傾斜時,槓桿仍然在水平位置平衡,*簧測力計的示數_________(填“變大”“不變”或“變小”),原因是________。
(4)探究過程中,如圖*在槓桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5 N的物體,在槓桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保*槓桿處於平衡狀態。根據多次測量的F、L資料,畫出F和的圖線如圖丁,由圖丁可得出槓桿平衡的條件是F與L成_______,根據槓桿平衡條件,可求出重力G的力臂是____m。
【回答】
右 3 變大 *簧測力計拉力的力臂變小 反比 0.2
【詳解】
(1)在“探究槓桿的平衡條件”實驗中,應先調節槓桿兩端的平衡螺母,使槓桿在水平位置平衡,如發現槓桿左端偏低,應將左端的平衡螺母向右調節 。
(2)設槓桿的分度值為L,一個鉤碼的重為G,根據槓桿平衡條件F1l1 = F2l2得
解得
n=3
(3)當*簧測力計豎直向上拉動槓桿,槓桿在水平位置平衡,力臂為OC,當*簧測力計逐漸向右傾斜時,力臂變小,阻力和阻力臂不變,拉力F會變大。
(4)如圖乙,F和正比,為定值,所以F×L為定值,可以推斷F-L成反比。
因為
所以
L= 0.25m
根據槓桿平衡條件得
所以
解得
知識點:槓桿
題型:實驗,探究題
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