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問題詳情：

（*）閱讀下面短文，回答問題

送東陽馬生序

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩*，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

本文作者是                  （人名）。

解釋下列加點詞在句中的意思。

（1）走送之                    （2）俟其欣悅

（3）皆被綺繡                  （4）燁然若神人

請翻譯“蓋餘之勤且艱若此”這一語句。

全文寫了哪些求學的艱難經歷？

宋濂的身上有哪些精神品質值得你學習？

【回答】

宋濂。

（1）跑。（2）同“披”，穿。

我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣。

借書之難；叩問之難；旅途之艱；生活之苦。

不怕艱苦；勤奮好學；安於貧賤；不慕富貴；尊敬老師；勤思好問；不貪物質享受，重精神追求；對後學熱情關懷等。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀