閱讀下面文字,回答問題餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,...
問題詳情:
閱讀下面文字,回答問題
餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,*愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。
當餘之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩*,右備容臭,燁然若神人;餘則縕袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
解釋下列句子中加點的詞。
(1)錄畢,走送之( ) (2)俟其欣悅,則又請焉 ( )
(3)媵人持湯沃灌( ) (4) 同舍生皆被綺繡。( )
用“/”標出下面句子的朗讀節奏。(標兩處停頓)
餘 因 得 遍 觀 群 書
翻譯成現代漢語。
(1) 以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。
(2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
結合全文,說說作者最終能夠學業有所成就的原因,談談你所獲得的啟示。
【回答】
(1)跑(2)等到(3)熱水(4)通“披”
餘/因 得/ 遍 觀 群 書
(1) 因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。(2)因為心中有足以使自己高興的事,並不覺得吃穿的享受不如人家。
(大意對即得分)參考示例:(1)學習的動力源於濃厚的興趣 (2)向人求教要謙虛誠懇 (3)學習要敢於發問 (4)學習要有主動* (5)學習要勤奮刻苦 (6)以讀書為樂,就會不畏艱難。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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