某化學興趣小組對CO2是否支援常見金屬的燃燒進行探究活動.實驗①:將燃著的鎂條*入充滿CO2的集氣瓶,發現鎂條...
問題詳情:
某化學興趣小組對CO2是否支援常見金屬的燃燒進行探究活動.實驗①:將燃著的鎂條*入充滿CO2的集氣瓶,發現鎂條仍燃燒.生成物除白*MgO外,還有一種黑*固體.
(1)鎂在CO2中反應的化學方程式為 此反應的基本型別是
(2)實驗①的結論是 .由該結論可知 (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災.
(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 .
【回答】
【考點】燃燒與燃燒的條件;反應型別的判定;書寫化學方程式、.
【分析】(1)根據資訊鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳進行解答並分析反應型別;
(2)根據鎂在CO2中可以燃燒進行解答;
(3)根據實驗①可知物質燃燒不一定有O2參加反應進行解答.
【解答】解:(1)根據反應前後元素的種類不變,可知鎂和二氧化碳反應生成物除白*MgO外,還有一種黑*固體,應該是碳,因此鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,反應的方程式為:2Mg+CO22MgO+C;該反應是單質和化合物反應生成新的單質和化合物,屬於置換反應;
(2)由鎂在CO2中可以燃燒得出結論為:CO2可以支援鎂的燃燒(或鎂在CO2中可以燃燒);因此鎂等金屬著火時不能用CO2滅火器來撲滅活潑金屬的火災.
(3)根據實驗①可知物質燃燒不一定有O2參加反應;
故*為;(1)2Mg+CO22MgO+C;置換反應;
(2)CO2可以支援鎂的燃燒(或鎂在CO2中可以燃燒);不能.
(3)物質燃燒不一定有O2參加反應.
知識點:化學式與化合價
題型:填空題
-
目前,製造*自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網友提供的*航母的設想圖.一艘航母的艦載機飛離航母后,則...
問題詳情:目前,製造*自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網友提供的*航母的設想圖.一艘航母的艦載機飛離航母后,則有()A.航母將上浮,所受浮力減小B.航母將下沉,所受浮力增大C.航母將下沉,所受浮力減小D.航母始終漂浮,所受浮力不變【回答】考點:物體的浮沉條件及其應用.347398...
-
下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S ...
問題詳情:下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S B.金剛石、Na3PO4、MgC.HF、SiC、Ar D.H2O、SiO2、K2CO3【回答】D知識點:物質結構元素週期律單元測試題型:選擇題...
-
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟...
問題詳情:2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟之術。遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。【註釋】①楚:古國名。②折:調頭。旋:轉彎。③椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號。④亟...
-
早春二月的某一天,A市的平均氣溫為-5℃,B市的平均氣溫為3℃,則當天B比A市的平均氣溫高
問題詳情:早春二月的某一天,A市的平均氣溫為-5℃,B市的平均氣溫為3℃,則當天B比A市的平均氣溫高____________℃.【回答】8提示:3-(-5)=8.知識點:有理數的加減法題型:填空題...
相關文章
- 某校研究*學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻後開啟止水夾,進入集氣瓶中水的體積約佔集...
- 將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續燃燒,反應的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C,下列有關敘...
- 將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續燃燒,反應的化學方程式為CO2+2MgC+2MgO,該反應屬於...
- 某同學在進行鎂條燃燒實驗時,發現從實驗室中取來的鎂條表面發黑,對此,學習小組進行了討論,組長王連說道:“這可能...
- 某研究*學習小組在網上收集到資訊:*、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對*在CO2氣體中燃燒後得到的白...
- 某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應。(1)實驗發現點燃的鎂條能在CO2氣體中繼續燃燒,產生黑、白兩種固...
- 化學興趣小組為驗*質量守恆定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖)。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼...
- 某校化學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支援燃燒嗎”這一問題時,他們將燃著的鎂條放入二氧化碳氣...
- 化學興趣小組為驗*質量守恆定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖Z3-20)。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒...
- 實驗*點燃的鎂條在CO2氣體中可以燃燒,生成氧化鎂和炭黑(碳單質)。下列說法錯誤的是( ) A.金屬鎂著...