某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究:【查閱資料】白*的著火點是40℃,紅*的著火...
問題詳情:
某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究:
【查閱資料】白*的著火點是40℃,紅*的著火點是240℃,燃燒產物五氧化二*是白*固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏**(HPO3),按圖1裝置進行實驗,可觀察到的現象為:
①銅片上的紅*不燃燒 ②銅片上的白*燃燒 ③水下的白*不燃燒
對比現象①和②可以得出,燃燒需要的條件是 ;對比現象②和③可以得出,燃燒需要的條件是 .
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進後的圖2裝置進行實驗.
【反思與評價】
(1)改進後的圖2裝置與圖1裝置比較,優點是 .
(2)圖2中的兩個燒杯中都放入80℃的水,外面大燒杯中的熱水除了可以提供溫度外,還可以 ,發生反應的化學方程式為 ,該反應屬於基本反應型別中的 反應.
(3)為了*燃燒發生的條件,同學們又進行了如下實驗:
在實驗一中,烘烤一會兒後,濾紙燃燒,而實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學*質為 .
【回答】
【考點】燃燒的條件與滅火原理探究;化學*質與物理*質的差別及應用;反應型別的判定;書寫化學方程式.
【專題】科學探究.
【分析】根據燃燒的條件來分析解答;
【反思與評價】
(1)根據裝置的特點來分析;
(2)根據題幹資訊以及水的熱水的作用來分析;
(3)由題目的資訊可知:實驗一中可觀察到的現象為:開始不燃燒,一段時間後燃燒;實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學*質.
【解答】解:燃燒必須達到三個條件:①物質本身具有可燃*,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.銅片上的白*與紅*均與氧氣接觸,但是白*燃燒而紅*沒有燃燒,說明了燃燒的條件之一﹣﹣溫度達到可燃物的著火點;銅片上的白*與熱水中的白*溫度均達到了著火點,但是熱水中的白*沒有燃燒,這說明了燃燒的另一個條件﹣﹣與氧氣接觸;故填:溫度達到可燃物的著火點;與氧氣接觸;
【反思與評價】
(1)改進後的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒後的產物在試管中不會散發到空氣裡,所以優點是能防止白*燃燒產生的五氧化二*逸散,危害人體健康;故填:避免汙染空氣;
(2)外面大燒杯中的熱水除了可以提供溫度外,還可以與五氧化二*反應生成了無毒的正**;方程式為P2O5+3H2O2H3PO4;該反應符合“多變一”的特徵,屬於化合反應;故填:與五氧化二*反應生成了無毒的正**;P2O5+3H2O2H3PO4;化合;
(3)由題目的資訊可知:實驗一中可觀察到的現象為:開始不燃燒,一段時間後燃燒;實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學*質為:不燃燒也不支援燃燒;故填:不燃燒也不支援燃燒.
【點評】熟練掌握物質燃燒的條件,即是:①物質本身具有可燃*,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.這三個條件缺一不可,只要同時滿足上述三個條件,物質就可以燃燒;同時對於裝置優越*的改進一般要考慮到*作的簡便*,氣密*良好,反應易*控,環境保護等方面.
知識點:燃燒和滅火
題型:實驗題
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