閱讀下面的文字,完成下列小題。醜與喜劇喜劇與醜有著不解之緣。在喜劇發展史上,醜始終被作為喜劇不可缺少的重要因素...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成下列小題。
醜與喜劇
喜劇與醜有著不解之緣。在喜劇發展史上,醜始終被作為喜劇不可缺少的重要因素貫穿於喜劇程序中。這是基於人類對美醜辯*關係的科學理解。正像法國著名作家維克多·雨果說的:“滑稽醜怪作為崇高優美的配角和對照。”“醜就在美的旁邊,畸形靠近著優美,粗俗藏在崇高的背後,惡與善並存,黑暗與光明相共。”一般而言,醜總是與美相伴相隨,相比較而存在,孤立的、純粹的醜無疑並不具備審美價值,而當它以無害的感*形式進入喜劇世界,即被賦予積極的審美價值。這是因為喜劇是以笑的手段去否定生活中的醜,褒揚美的藝術,是“將那無價值的撕破給人看”。喜劇的笑是通過醜獲得的,其中包括惡的醜和善的醜。一張醜怪的面孔,一個笨拙的動作,一種狼狽的姿態,一個愚蠢的字眼……都會產生滑稽感,贏得笑聲,激起喜劇愉悅。
喜劇的“主角”是醜,這在傳統喜劇創作中是顯而易見的,《秋*》中的老艄公,開的是“螃蟹臉”,笑紋如網;《十五貫》中婁阿鼠的鼻子上塗成白*小鼠,兩片膏*皮掛在太陽穴上。醜而有趣,醜而滑稽。
喜劇主角的醜可以分為三類。一類是內在外在都醜的作為舊制度、舊勢力代表的醜類,例如*汙吏、劣紳惡棍、腐儒蠹祿等等。喜劇並不表現他們如何作惡、如何殘害百姓,而是將其置於可笑的歷史“小丑”的位置上,展示其可笑的“自炫為美”,裝模作樣的滑稽,逆歷史潮流而動的不自量力。藝術家在勾勒其醜態時是嘲笑、鞭撻、譏刺他們。這些醜類不唯因了藝術刻劃而成為審美的物件,而且其最終“竹籃打水一場空”——愚蠢的妄想破滅,也從另一面*實了美對醜的摧毀、美對醜的勝利。人類得以“愉快地和自己的過去訣別”。一類是外在、表面醜,而內在美。醜的表象使其本質的美更加楚楚動人。《巴黎聖母院》中面目難看的敲鐘人卡西莫多真誠地同情受難的姑娘。《七品芝麻官》中的唐知縣八字眉、三角眼、胖乎乎呆墩墩,既醜又滑稽,但他剛正不阿,勇鬥權貴。喜劇在勾勒善和美時,著重發掘其特殊的方式和常人常理的矛盾,以醜襯美,揭示他們可愛可笑的天真、自由、大智若愚的精神氣質,從而寫出令人噴飯的滑稽美。觀眾由此引發的笑帶著親切感、契合感。另一類醜準確地說,是“乖訛”——不相稱、不協調。在此,人物和場景並無雜亂、破敗或其他礙目的醜、難看,人物在道德上也無好壞評定,然而就是“不對勁”:角*和場景不相稱,對話和心理相悖離,情節和觀眾期望相反,喜劇程序在奇特中完成,巨大的反差產生趣味,從而激起觀賞者的笑聲。
喜劇的醜是笑的魔方,由對醜的漫畫式勾勒,完成對社會歷史的規律的揭示,而觀眾獲得富有啟示*的審美愉悅。
2.下列關於原文內容的表述,不正確的一項是
A. 在喜劇發展史上,醜之所以成為貫穿喜劇程序的重要因素,源於人類對美醜辯*關係的科學理解。
B. 喜劇是笑的藝術,而喜劇的笑是通過醜獲得,或是一張醜怪的面孔,一個笨拙的動作,或是一種狼狽的姿態,一個愚蠢的字眼。
C. 一般而言,醜總是與美相伴相隨,喜劇總是以醜襯美,揭示人物可愛可笑的天真、自由、大智若愚的精神氣質,從而寫出令人噴飯的滑稽美。
D. 對於*汙吏、劣紳惡棍、腐儒蠹祿這些丑角,喜劇只是展示其可笑的“自炫為美”,裝模作樣的滑稽,逆歷史潮流而動的不自量力,而不表現他們如何作惡、如何殘害百姓。
3.下列關於原文的理解和分析,不正確的一項是
A. 法國著名作家維克多·雨果說:“醜就在美的旁邊,畸形靠近著優美,粗俗藏在崇高的背後,惡與善並存,黑暗與光明相共。”表明他對美醜辯*關係的認識是科學的。
B. 《巴黎聖母院》中的敲鐘人卡西莫多雖然長相醜陋,但心靈美好,在外在醜的映襯下,他的內在美更加突出感人。
C. 所謂“乖訛”具體指的是角*和場景不相稱,對話和心理相悖離,情節和觀眾期望相反等。
D. 文章主要運用了舉例、對比的論*方法,通過《秋*》中的老艄公、《十五貫》中婁阿鼠、《七品芝麻官》中的唐知縣等例子,通過“美與醜”的對比,有力地*了自己的觀點。
4.根據原文內容,下列說法不正確的一項是
A. 對於作為舊制度、舊勢力代表的醜類,喜劇通過他們妄想的最終破滅,表明美對醜的摧毀、美對醜的勝利。
B. 喜劇丑角滑稽可笑的行為,常常引人發笑,而觀眾的笑聲中帶著親切感、契合感。
C. 《七品芝麻官》中的唐知縣八字眉、三角眼、胖乎乎呆墩墩,作品在刻畫他的形象時,進行了漫畫式的勾勒,進行了誇大、變形。
D. 喜劇主角的醜雖然各具特點,但它們也有共同之處,就是醜而有趣,醜而滑稽,使觀眾從中獲得審美的愉悅。
【回答】
2.C
3.D
4.B
【解析】
2.試題分析:C項,喜劇“揭示人物可愛可笑的天真、自由、大智若愚的精神氣質” 是在勾勒善和美時。
3.試題分析:D項,本文沒有將美與醜進行對比。將美與醜進行對比的是喜劇。
4.試題分析:B項,“觀眾的笑聲中帶著親切感、契合感”是對外在、表面醜,而內在美的人物形象。
知識點:論述類文字閱讀
題型:選擇題
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