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問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題。

蓋天說與渾天說是*古代天文學上兩大主流學派的理論，兩派都創造了許多天文儀器，用於觀測、記錄、研究和演示天象。渾天學派的渾天儀和渾象奇瑰雄渾，在歷史上備受推崇，蓋天學派的圭表也廣為世人所知。其實，蓋天派還創制了一種蓋天圖儀，同樣閃爍著先哲智慧的光芒，然而遺憾的是，這種蓋天圖儀在*天文學史上卻鮮有提及，所以今天仍有必要介紹和探討。

蓋天說是*一種古老的天文學理論，傳說出自周人之手的《周髀算經》說：“天象蓋笠，地法覆盤。”古人於傘蓋之下，仰觀其形有若天穹，於是繪製星辰影象於其上，就成為一幅蓋天圖。與蓋相類者有笠，笠無柄，頂戴於頭遮日防雨。用笠製作法天之器，作用於蓋相同。故有“蓋笠”一詞。但笠小蓋大，蓋上可以繪製更多星辰，這大約就是後代多稱“蓋天”的原因吧。

蓋天圖儀之形與天穹相似，人可站立其下仰視，也可以迴轉蓋圖以示天空星辰旋轉，還可以斜置以演示北極傾斜之狀。既簡單又直觀，可謂古人法天最理解的器具。這種圖，天區星度佈局比較均勻，完全不像後來的平面蓋天圖誤差那麼大。但古代完整的蓋天圖儀並沒有流傳下來，我們只能就相似的車蓋等來探討其形制《隋書》中記有一輛南齊帝車：“及平齊，得其輿輅，藏於中府。……有乾象輦，羽葆圓蓋，畫日月五星，二*宿，天街雲罕。”乾象即天象，這正是蓋天圖儀的形制。另一類蓋天圖繪於古墓葬中，漢至隋唐的許多墓室設為穹頂，上繪天象，雖稍簡陋，但屢見不鮮。

流傳於古籍中的平面蓋天圖，則是將球面圖形加以平面化，其好處是製作簡易，方便攜帶。但這樣一來所繪星位必然因照顧角度而犧牲距離，而與實際天象不合，於是廣受詬病。其實，在表現天象方面，渾天派也有缺點。渾象上繪出的星圖是目視星空的反象，相當於人從天外向下俯視。從這一點說，它還不如蓋天圖直觀形象。

*歷史上曾多次發生渾蓋之爭，由於渾天說佔據了主導地位，蓋天圖儀遂長期為人們的忽視。今天再進行渾天之爭當然已經毫無意義，但如果把蓋天圖儀納入人類天文學史，則依然是很有意義的。 （摘編自秦建明《蓋天圖儀考》）

7．下列關於作者寫作本文原因的表述，不正確的一項是

A．蓋天學派跟渾天學派一樣，也是*古代天文學的主流學派，創造了許多天文儀器。

B．渾天派的渾天儀的渾象，以及蓋天學派的圭表在歷史上備受推崇，廣為世人所知。

C．蓋天圖儀和渾天儀等，都是古代用於觀測、記錄、研究和演示天象的重要天文儀器。

D．蓋天圖儀是蓋天學派創制的，這一儀器閃爍著先哲智慧的光芒，但後人卻鮮有提及。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．作為天文學理論的蓋天說誕生甚早，在春秋時代周朝人所著的《周髀算經》中就有“天象蓋笠，地法覆盤”的說法。

B．蓋天圖儀狀如傘蓋，上繪日月星辰，人可站立其下仰視。蓋圖可以旋轉、傾斜，演示星辰運動狀態。

C．古代完整的蓋天圖儀實物已經失傳，但在古人的車蓋、墓室穹頂上仍繪有蓋天圖，形制與其相似。

D．平面蓋天圖雖然所繪星位因照顧角度而犧牲了距離，但是比起渾象來，仍然顯得直觀形象，而且容易攜帶。

9．根據原文的內容，下列推斷不正確的一項是

A．所謂“蓋天圖”是說像傘蓋一樣的天象圖，但古代也有用笠製作的法天之器，所以應該也有以“笠”為名的圖。

B．雖然從古人車蓋和墓室穹頂上所繪製的蓋天圖可以探知古代蓋圖儀的主要形制，但是蓋天圖儀原物必定更加複雜。

C．正因為渾象上繪出的星圖是人們目視星空的反象，所以渾象上星辰的位置、距離也不符合實際天象的。

D．歷史上曾多次發生渾蓋之爭，最後渾天說佔據了主導地位，但蓋以仰視，渾以俯視，應該說兩者各具其妙。

【回答】

7．B

8．A

9．C

【解析】

【小題1】

試題分析：解答時要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態度等內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料資訊帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、範圍縮小、混淆關係、輕重範圍失當等問題。答題區間在第一段，可根據“其實……然而……所以”等語句，“然而”後面的內容就是本文寫作的原因，故可排除C．D兩項；B項中“廣為世人所知”用不著專文介紹，故選B。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析：本題考查篩選資訊的能力。篩選和提取資訊類試題的*均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選範圍。仔細對照，正確判斷。A項混淆了可能*與必然*。答題區間在第2段，原文是"蓋天說是*一種古老的天文學理論，傳說出自周人之手的《周髀算經》說：‘天旬蓋笠，地法覆盤。’”注意“傳說”二字表可能*。故選A。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

【小題3】

試題分析：此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目，解答時應先根據選項確定原文資訊所在的位置，然後將選項和原文進行比較，並結合上下文語境進行判斷。C項屬於張冠李戴，答題區間在第4段。原文是“平面蓋天圖……所繪星位必然因照顧角度而犧牲距離，而與實際天象不合……渾象上繪出的星圖是目視星空的反象，相當於人從天外向下俯視。”故選C。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文字閱讀

題型：選擇題