每逢放假的時候，我們就更不願離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師！...

問題詳情：

每逢放假的時候，我們就更不願離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師！我不知道您當時是不是察覺，一個孩子站在那裡，對你是多麼的依戀！至於暑假，對於一個喜歡她的老師的孩子來說，又是多麼漫長！記得在一個夏季的夜裡，席子鋪在屋裡地上，旁邊點著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜裡的什麼時候，我忽然爬起來，   *  地往外就走。

母親喊住我：“你要去幹什麼？”

“找蔡老師……” 我   乙     地回答。

“不是放暑假了麼？”

哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什麼時候，我能再見一見我的蔡老師呢？

1.選文中*處應填             ；乙處應填           。

A:糊里糊塗        B: 迷迷糊糊       C:模模糊糊        D: 稀裡糊塗

2.節選文字所寫的事件是_____               ，表達了“我”對老師的__                    之情。

3.對於一個喜歡他的老師的孩子”中“他”和“孩子”指的是__________。

4.文中加線的詞語似乎都與孩子的天*不合，一般說，孩子多是期盼假期到來的。為什麼作者這時覺得暑假“漫長”？作者這麼寫的目的？

5.如果將文中最後一句改成“我很想再見到我的蔡老師。”行嗎？為什麼？

【回答】

B    C  

夢裡尋師    思念  

“我”  

“默默地”一詞寫出孩子與自己喜愛的老師依依惜別的深情。“漫長”看似反常，更顯得學生對老師的思念與摯愛，更能突出作者非常愛戴、敬佩老師，對老師戀戀不捨。

不行，原句感情深沉含蓄，換後感情平淡，顯得空乏，表達效果較差。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀