閱讀下面的文字,完成小題。身價歐·亨利傍晚,一位身穿灰*衣服的女孩,又來到了小公園安靜的角落裡,坐在一張長椅子...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成小題。
身價
歐·亨利
傍晚,一位身穿灰*衣服的女孩,又來到了小公園安靜的角落裡,坐在一張長椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣,衣服卻很普通。小夥子知道,這一段日子,她每天都是如此。小夥子慢慢地走到她旁邊,就在這時,女孩手中的書滑落到了地上。小夥子順勢撿起書,禮貌地遞給她,寒暄了幾句後,就靜靜地站在一邊。
女孩看了一眼小夥子,一身儉樸的衣著,一張並不引人注目的臉。
“坐下吧,如果你不介意的話。光線太暗了,看不了書,我願意聊聊天。'
“你知道嗎,”小夥子說,“你是我見過的最漂亮的女孩,我昨天就看見你了。'
“不管你是誰,”女孩冷若*霜地說,“都得記住,我受過良好的教育。”
“對不起,”小夥子說,“都是我不好,我太冒昧了,我的意思是,來公園的女孩很多,你知道,當然,你不知道,但是……”
“我當然知道。還是談點別的吧,講講這些來來往往的遊客,他們要去哪兒?為什麼那麼匆忙?他們高興嗎?”
小夥子一下糊塗了,不知道自己究竟應該扮演一個什麼樣的角*。
“我之所以經常來這裡,就是因為在這裡可以和遊客們近距離地接觸。我跟你講話,就是因為我想找一個天*善良,對錢看得很淡的人聊一聊。你不知道,我太討厭錢了,也討厭我周圍那些腰纏萬貫的男人。我不喜歡珍珠寶石,對遊山玩水也沒什麼興趣。”
“可我總是認為,”小夥子說,“錢是個好東西。”
“'當你有了一百萬之後,就只好兜風、看戲、跳舞、赴宴去了。我可不想過這種日子。”
小夥子詼諧地看著女孩,說:“我很喜歡研究和探聽你們富人的生活。”
“有時候,”女孩繼續說,“我想,如果我要戀愛,就要愛一個普通的小夥子——告訴我,你是幹什麼的?”
“我就是個普通人,但是我希望我能出人頭地。你剛才說的話當真嗎?你會愛一個普通人?”
“當然啦!”她回答。
“我在一家小飯館工作。'小夥子說。‘
“該不會是個跑堂的吧?”女孩問。
“差不多。”
女孩馬上看了看手錶,然後站起身,說:“你怎麼還不去工作?”
“離上班時間還有一個小時呢。我們,我們下次還可以見面嗎?”
“不知道……哦,我得走了,晚上我還要去赴宴,還有一個音樂會,司機在等著我呢,”說到這裡,她朝公園門口的那輛白*小轎車指了指,“那是我的車。”
“我看到了。”小夥子羨慕地說。
“再見!”
“天晚了,”小夥子說,“不太安全,要不,我送你?”
“謝謝,你還是再坐一會兒吧。”說完,女孩朝著公園大門走去。小夥子看著女孩的身影,不緊不慢地跟在她後面。
到了公園門口,女孩從那輛白*小轎車旁走了過去,橫穿馬路,走進一家小飯館,打了卡,然後換上侍應生的制服,開始工作。
小夥子在街上慢慢地走了一會兒,然後,徑直走近那輛白*轎車,鑽進去,對司機說:“去夜總會,亨利。”
19.下列對這篇小說的理解和分析,最恰當的兩項是
A. 小說開頭男女主人公依次出場,只介紹人物的外貌神態,並不點明人物的具體身份,目的是設定懸念,推動情節發展。
B. 這篇小說講述的故事,情節曲折離奇,讀後給人帶來一種懸疑得到解決的刺激,這也是這篇小說最大的魅力。
C. 歐•亨利的小說一般具有諷刺味道,這篇小說實際上是在嘲笑這個小夥子裝得像富人一樣,諷刺了裝腔作勢的人。
D. 歐亨利的這篇小說技巧*很強,埋下伏筆,做好鋪墊,勾勒矛盾,而情節的設定顯得有些遜*,缺乏戲劇*。。
E. 這篇小說的結尾頗為充分地顯示了歐•亨利的小說獨特的藝術魅力,讓讀者感受到出乎意料卻又在情理之中。
20.試分析小說女主人公的形象特徵。
21.小說的標題“身價”有何含義?評判“身價”的標準是什麼?你讀了小說之後有何感想?
【回答】
19.AE
20.(1)秀氣,頗有幾分顏值。(2)有幾分口才。她對小夥子說的一番話可見她的口才不一般。(3)虛榮。開始誇誇其談,表明自己如何蔑視富貴,但一聽說小夥子是普通人,馬上離開,說明她本質上是拜金主義者。(4)有心計。以看書來引起小夥子的注意,大談自己多麼厭惡富貴,最後離開還撒謊,都說明她頗工於心計。
21.①在資本主義社會,人的“身價”是用金錢來衡量的。小說揭露了金錢至上的罪惡。②女孩的拙劣表演,正是對這一標準的詮釋。③感受:扭曲的價值觀導致了人*的畸變。為了抬高身價,窮人裝成富人,極力吹噓自己的奢華;為了尋求刺激,富人裝成窮人,對秀氣的女孩百般討好。但由於金錢的阻隔,雙方都難以融入對方的生活,最後只好迴歸各自的狀態:女孩到小飯館當侍應生,男孩到夜總會尋歡作樂。
【解析】
19.試題分析:B項“情節曲折離奇”,“懸疑得到解決的刺激”錯。C項“在嘲笑這個小夥子裝得像富人一樣”錯。D項“情節的設定顯得有些遜*,缺乏戲劇*”錯。
20.試題分析:分析人物形象,準確把握主要人物的*格,是讀懂小說的關鍵。一是重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等,它們直接決定著人物的言行,影響著人物的*格;二是通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和*格特徵;三是把人物放在典型環境中去認識理解;四是注意文字對人物的介紹和評價。
21.試題分析:也可以理解成“深刻地描繪了有錢人的心理狀態,不願放棄做富人的快樂,又想得到窮人的快樂,慾望本就無法滿足”;或者“女孩是想在小夥子面前維護窮人的自尊,小夥子卻是想從被社交充斥的生活狀態中逃離出來”;也可以理解為“女孩和男孩都是對自己接觸不到的生活的一種好奇”。立足文字談感受,言之成理即可。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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