閱讀下面這篇小說，完成小題。汽車等著的時候歐•亨利夜幕初降，這位身穿灰*衣服的女子又來到那寧靜的小公園裡的那個...

問題詳情：

閱讀下面這篇小說，完成小題。

汽車等著的時候

歐•亨利

夜幕初降，這位身穿灰*衣服的女子又來到那寧靜的小公園裡的那個寧靜的角落，坐在長椅上看書。她的衣服灰*樸素，她的臉蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一時間來到這裡。有一個年輕人知道這件事。

這個年輕人走近前來。就在這一剎那間，她的書滑出了她的手指，落在地上。那年輕人撿起來，有禮貌地將書還給那女孩子，說了幾句關於天氣的話，然後就站在那裡等著。

那女孩子看看他樸素的衣服和平凡的臉。

“如果你願意的話，可以坐下，”她用女低音說，“光線太差了，不宜看書。我倒願意談談。”

“你知不知道，”他說，“你是我見到過的最漂亮的女孩子。我昨天就看見你了。”

“不管你是誰，”那女孩子用一種冷**的語氣說，“你必須記住我是一個有身份的女人。”

“請原諒，”這個年輕人說，“這是我的不是，你知道——我的意思是說在公園裡有些女孩子，你知道——當然你不會知道，但是……”

“好啦，別說啦，我當然明白。現在來談談這條路上的人吧。他們都去向何方？他們為什麼如此匆忙？他們快活嗎？”年輕人沒有回答，那年輕人不明白他應該扮演個什麼樣的角*。

“我跑來坐在這兒，是因為只有在這裡我才可以接近普通群眾。我跟人說話是因為我要跟一個未受金錢玷汙的人說話。哦，你不知道我多麼討厭它——錢，錢，錢！還有那些包圍我的男人。我討厭享受，討厭珠寶，討厭旅行。”

“我一直認為，”年輕人說，“金錢一定是一樣很好的東西。”

“當你擁有幾百萬幾千萬的時候，只會兜風、宴會、戲院、舞會、晚餐！我討厭這一切。”這位年輕姑娘說。

小夥子頗有興趣地看著她。“我一直喜歡，”他說，“讀到或是聽到有關富人生活的情況。而且我一向認為香檳酒是連瓶*鎮，而不是把*擱杯裡的。”

“哦……是的，我們閒著無聊有時就靠標新立異來找消遣。目前流行的花樣是把*塊擱在香檳酒裡。”女孩子岔開話題，“有時候，我想，如果我有朝一日愛上一個人，我要愛一個普通的人。——你的職業是什麼？”

“很低微，但是我希望出人頭地。但你說你能夠愛一個普通人，是真的嗎？”

“當然。”她說。

“我在一家餐廳工作。”他說。女孩子縮了回來。

“不是當跑堂吧？”女子略微帶著央求的口氣說。

“我在那家餐廳裡當出納員，也就是那家你現在看得到的有著耀眼的電燈招牌的餐廳。”

女子看看錶，站了起來，“你怎麼不上班呢？”她問。

“我上夜班，”小夥子說，“我得一個鐘頭之後才開始工作，我還有希望再見到你嗎？”

“我不知道，也許。我必須快走。哦，今晚還有一個宴會和一個音樂會呢。也許你來的時候注意到一輛停在公園拐角上的白*汽車吧？”

“紅*輪子的那輛嗎？”年輕人說。

“哦？……對，我總是坐那輛車來。司機在那裡等我，晚安。”

“現在天*挺暗了，”年輕人說，“公園裡人雜。我能陪你走到汽車那邊嗎？”

“假如你尊重我的願望，你得在我起身後再在這條凳子上坐10分鐘。”她去了。

年輕人看著她那優雅的身姿，然後站起來，悄悄跟著她。

當她走到公園門口時，她轉過頭來看看那輛汽車，在它邊上走過，穿過喧鬧的大街，走進那有著耀眼的電燈招牌的餐廳。一位紅髮女郎離開出納員的桌子，這位穿灰*衣服的女子接替了她。

年輕人把手*口袋裡，慢慢地沿大街走去。遲疑地逗留了片刻，然後他跨進那輛等著的汽車，舒舒服服地往座墊上一靠，吩咐司機說：“亨利，俱樂部。”

                             （選自歐•亨利《汽車等著的時候》）

7．對這篇文章的賞析，不正確的兩項是（      ）（     ）

 A．作者將故事安排在夜幕初降的小公園裡一個寧靜的角落，為人物形象的塑造創設了特定的背景。

 B．男青年樂於助人，關心女子的處境和安全，不揭露女子的謊言，顯得彬彬有禮，並且善解人意。

 C．小說對處於下層社會女子的描寫，表達了對弱勢群體生活貧困的關切，表現了作家的社會責任感。

 D．小說主要通過對話、動作及細節描寫塑造兩個青年的形象，藉此揭露、批評了當時社會的不良風尚。

 E．小說結尾出人意料，既讓人忍俊不禁，又令人回味無窮，凸顯了歐•亨利式小說結尾的藝術魅力。

8．小說行文時安排了多處伏筆，請找出其中三處並分析其作用。

9．依據文章內容，分析女子形象的主要特點。

10．許多優秀的小說常借物象來傳遞旨趣，本文中“汽車”就有這樣的作用，試結合具體內容探究汽車在文中的作用。

【回答】

7．*為BC項，選B項得3分，選C項得2分，其餘不得分。

8．①女子身穿灰*樸素的衣服，不可能馬上去參加宴會、音樂會，暗示並非富人。②不瞭解香檳酒是連瓶*鎮的，暗示不熟悉宴會上的細節。③對汽車輪子是否紅*有些遲疑，說明不是汽車的主人。④當聽說男青年是“在一家餐廳工作”時，便“縮了回去”，暗示其羨慕富人、不想和窮人交往的心理。

9．女子形象主要特點： ①普通勞動者，社會地位不高（餐館出納），但年輕漂亮。②裝腔作勢，故作矜持，自欺欺人（ 假裝愛讀書，故意把書掉在地上，以便同男子交談，談話中又說自己討厭金錢等）。③虛榮，內心空虛，羨慕富人生活（說汽車在等自己，馬上去參加音樂會等）。

10．小說中的“汽車”在主題思想、人物塑造、情節結構等方面有不同的作用。不要求面面俱到，可根據觀點是否明確、理由是否充分酌情給分。角度一：使主題思想更突出、深刻。（1）以小見大，汽車是財富地位的象徵，是作者用來描寫社會虛偽、愛慕虛榮現象的載體，藉此批判社會的不良風氣；（2）諷刺人們對錢財與榮耀的追逐，反映貧富差距給人們帶來的心理扭曲；（3）窮人嚮往有錢人的生活，富人假裝窮人，令人啼笑皆非，體現作者對這一社會反常現象的思考。角度二：使人物形象更加鮮明、突出。（1）通過姑娘強調自己是汽車主人的語言和神態描寫，惟妙惟肖地刻畫人物*格；（2）以汽車為載體，揭示人物的真實身份（或揭開故事謎底），揭示人物之間的矛盾關係；（3）結尾點明誰是汽車的真正主人，充分體現小說的諷刺特*。角度三：使情節結構更合理、完整。（1）“汽車等待的時候”發生的故事構成情節發展的主體，“汽車”推動情節的發展，照應小說題目；（2）以年輕人坐車去俱樂部為結尾，情節完整，富有戲劇*。

【解析】

7．

試題分析：B項，對男青年形象概括錯誤；C項，對主旨概括錯誤，並非表達“對弱勢群體生活貧困的關切”。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】文學類文字閱讀選擇題主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態表述不當，賞析一般為手法和特*概括不當，或對手法的作用、效果解說不當，此題重點考核文章內容和手法，ABC項考核文意，BC對文意理解出現偏差，DE考核手法。

8．

試題分析：這是一道分析文章的伏筆和照應的題目，這歐亨利小說的特*，注意找到從結尾入手尋找前面的伏筆。

【考點定位】分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】歐亨利小說的特徵就是出乎意料之外，卻在情理之中，注意從結尾入手找到前面的伏筆，答題時注意答出哪是伏筆，哪是照應。

9．

試題分析：這是一道人物形象分析的題目，人物形象分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如從文中“假裝愛讀書，故意把書掉在地上，以便同男子交談，談話中又說自己討厭金錢等。”等事件可以看出其“裝腔作勢，故作矜持，自欺欺人”的形象特徵。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】人物*格分析的題目答題時注意題乾的分析，要分清概括是“人物*格特徵”還是“人物形象”二者有區別，注意主要*格和次要*格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題的要先概括然後結合文章的列舉出能表現該種*格的事例。不要只簡單的回答*格特徵。如此題從普通勞動者，社會地位不高，但年輕漂亮；裝腔作勢，故作矜持，自欺欺人；虛榮，內心空虛，羨慕富人生活等角度回答，每點後面都要有相應的分析。

10．

試題分析：這是一道分析小說中的物象的作用的題目，注意小說的文體特徵，抓住小說的要素情節、人物、主旨等作答。

【考點定位】對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【名師點睛】這是一道綜合探究的題目，注意從主旨、情節、人物的塑造的角度分析物象的作用。主題的角度：以小見大，藉此批判社會的不良風氣；諷刺人們對錢財與榮耀的追逐，反映貧富差距給人們帶來的心理扭曲；體現作者對這一社會反常現象的思考。從人物塑造的角度：使人物形象更加鮮明、突出。從情節的角度：使情節結構更合理、完整。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀