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閱讀下面文字,完成小題哀傷契訶夫*割一樣的冷風迎面吹來,雪花的迷霧在打轉兒,田野、電線杆、樹木都看不見了。旋匠...

練習題6.58K

問題詳情:

閱讀下面文字,完成小題哀傷契訶夫*割一樣的冷風迎面吹來,雪花的迷霧在打轉兒,田野、電線杆、樹木都看不見了。旋匠...

閱讀下面文字,完成小題

哀傷

契訶夫

*割一樣的冷風迎面吹來,雪花的迷霧在打轉兒,田野、電線杆、樹木都看不見了。旋匠1注】格里戈裡•彼得羅夫,這個當年在加爾欽鄉里無人不知的出*手藝人,同時又是最沒出息的農民,此刻正趕著一輛雪橇把他生病的老伴送到地方自治局醫院去。

不幸是從昨天傍晚開始的。昨晚他回到家裡,像往常一樣喝得醉醺醺的,又開始罵人,揮舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家,那眼神卻是他從來沒有見過的。往日,她那雙老眼裡佈滿了痛苦和溫順,可現在她的眼神嚴厲而呆板,倒像是聖像上的聖徒或者快要死的人。嚇呆了的旋匠趕緊向鄰居借了一匹老馬,立即把老太婆往醫院裡送。

 “你呀,瑪特廖娜,那個……”他又小聲嘟噥,“要是巴維爾•伊凡內奇問起我打不打你,你就說:‘從來沒打過!,往後我再也不打你了。我憑十字架向上帝起誓!再說,難道我是生**毒才打你的?隨手就打了,沒有道理。我心疼你哩。換了別人就不會這麼傷心,可我現在急著送你去看病……我盡力了。瞧這風雪,好大呀!上帝啊,你發怒吧!只求你保佑我們別迷路……”他感到奇怪,老太婆臉上的雪怎麼老也不化。問她什麼,她不答應,同樣叫人害怕。最後,為了探個明白,他沒有回頭,只是去摸她的手。手*冷,拉起後像鞭子一樣落下去。

這下旋匠哭了。他不只可憐老太婆,更感到懊喪。他想:他還沒來得及跟老太婆好好過日子,對她表表心意,疼愛她,怎麼她已經死了。他跟她共同生活了四十年,但這四十年像在霧裡一般過去了。酗酒,打架,受窮,沒過上一天好日子。而且,像故意氣他似的,正當他感悟到要疼愛老太婆,離了她就沒法生活,他實在對不起她的時候,老太婆卻死了。

“是啊,她還常常去討飯!”他回想往事,“是我打發她去向人家討麵包的,麻煩事!她,蠢婆娘,再活上十年就好了,要不然,恐怕她以為我當真是那種人。聖母娘娘,我這是往什麼鬼地方趕呀?現在不用去看病了,現在該下葬了。往回走!”

旋匠掉轉馬頭,使勁抽他的馬。道路變得越來越難走了。現在,連車軛都看不見了。雪橇有時撞到小松樹上,黑糊糊的東西擦傷他的手,在眼前閃過。視野之內又變得白茫茫一片,風雪飛旋。

“再從頭活一次就好了……”旋匠想道。

他回想起,四十年前瑪特廖娜是 個年輕、漂亮、快活的姑娘,富裕人家出身。父母把女兒嫁給他,貪圖他有好手藝。本來完全可以過上好日子,但不幸的是,婚禮後他爛醉如泥,一頭倒在暖炕上,從此就迷迷糊糊,好像直到這一刻都還沒有清醒過來。除了喝酒,倒頭躺下,打老婆,此外就什麼也記不起來了。

密密層層的大雪漸漸變得灰暗了。黃昏已經來臨。

“再從頭活一次就好了……”旋匠想道,“我要添置一套新工具,接受定貨……把錢都交給老太婆……是的!”

後來他無意中把韁繩弄丟了。他尋找起來,想把韁繩撿起來,卻怎麼也不行。他的手活動不了了……

“算了……”他心想,“反正馬認路,它會拉回家的。這會兒真想睡一 覺……趁下葬以前,安魂祭以前,最好歇一歇。”

旋匠閉上眼睛,開始打盹。不久他聽到馬站住不走了。他睜眼一看,自己面前有一堆黑糊糊的東西,像是小木屋,又像大草垛……

他真想從雪橇上爬下來,弄清楚是這麼回事,可是全身懶得寧願凍死,也不想動*了……於是他安靜地睡著了。

他醒過來時,發現已經躺在一間四壁油漆過的大房間裡。窗外*進明亮的陽光。旋匠看到床前有許多人,第一件事他就想表明自己是個穩重而懂事的人。

“請來參加老太婆的安魂祭,鄉親們!”他說,“還要告訴東家一聲……”

“唉,算了,算了!你躺著吧!”有人打斷他。

“天哪,是巴維爾•伊凡內奇!”旋匠看到身邊的醫生吃驚地說,“老爺哪!恩人哪!”

他想跳下床,撲通一聲給醫生跪下,但感到手腳都不聽他的使喚。

“老爺!我的腿在哪兒?胳膊呢?”

“你跟胳膊和腿告別吧……都凍壞了!唉,唉,你哭什麼呀,你已經活了一輩子,謝天謝地吧!恐怕活了六十年了吧——你也活夠了!”

“傷心呀,老爺 ,我傷心呀!請您寬巨集大量原諒我!要再活上那麼五六年就好了……”

“為什麼?”

“馬是借來的,得還人家……要給老太婆下葬……這世上的事怎麼變得那麼快!巴維爾•伊凡內奇!卡累利阿榨木煙盒還沒有做得,槌球還沒有做得……”

醫生一揮手,從病房裡走了出去。這個旋匠——算是完了。 (本文有刪節)

【注】旋匠:對手工藝人的稱呼。

7.下列對這篇小說的理解和分析,最恰當的兩項是(  )(  )

A.小說通過格里戈裡的一系列不幸遭遇,寫出了社會底層*的窮困與孤獨地生活境地,直接表明了作者對造成悲劇的黑暗社會現實的不滿。

B.小說的心理描寫極為成功,如 “是啊,他還常常去討飯!……往回走!”一段用三個感嘆句和一個疑問句,鮮明地寫出了人物生活之貧苦、無奈和糾結。

C.小說中格里戈裡的妻子瑪特廖娜也是一個重要人物,她年輕時漂亮能幹,卻在嫁給格里戈裡後開始了悲慘的命運,她的悲劇與格里戈裡分不開。

D.小說中巴維爾·伊凡內奇雖身為一名醫生,但面對不幸遭遇的格里戈裡,卻十分冷酷,甚至見死不救,可以說格里戈裡的悲慘遭遇也是他一手造成的。

E.小說最後寫“要再活上那麼五六年就好了……”,意在表明格里戈裡對未來生活還有許多美好願望,他相信你只要自己能一改之前的酗酒與懶惰,日子就會好起來。

8.找出文中的兩處環境描寫,並結合原文簡要分析其表達效果。

9.小說主人公格里戈裡·彼得羅夫是個怎樣的人?請結合全文簡要分析。

10.這篇小說以“哀傷”為題,寓意深刻。有人認為重在表現人生的不幸,有人認為重在顯示對生命的留戀。請結合文字談談你的看法及理由。

【回答】

7.BC

8.如小說開頭“*割一樣的冷風迎面吹來,雪花的迷霧在打轉兒,田野、電線杆、樹木都看不見了”的環境描寫,為整個小說定下了蒼涼、*冷、悲愴、哀傷的基調; “密密層層的大雪漸漸變得灰暗了。黃昏已經來臨”等環境描寫,則渲染了這種肅殺、淒涼、冷酷的氣氛,使“哀傷”這個主題不斷地得到了深化。(言之成理即可)

9.①*情粗暴,渾渾噩噩。②內心善良,有自責之心③真心悔過,留戀生命④有責任心,守信用(分析略)答出三點即可

10.觀點一:小說以“哀傷”為題,重在表現人生的不幸。①淒涼、冷酷的環境氣氛,預示及不斷深化著人生的不幸。②格里戈裡夫婦生活的貧苦與掙扎,詮釋著人生的不幸。③格列戈裡的心靈剛剛甦醒生命就面臨結束,這種人生的不幸更加震顫著人們的心靈。

觀點二:小說以“哀傷”為題,重在顯示對生命的留戀。①格里戈裡感嘆世事變得真快,還沒來得及疼愛妻子,充滿了對生命的留戀②格里戈裡希望能從頭活一次,然後好好待妻子,以此救贖自己,更體現了他對生命的無限留戀③格里戈裡希望再活五六年,還馬,安葬妻子,做完煙盒、槌球等,他的心靈終於在對生命的留戀中從渾渾噩噩的狀態中甦醒了。

【解析】

7.

試題分析:A並未“直接表明了作者對造成悲劇的黑暗社會現實的不滿”D“卻十分冷酷……也是他一手造成的”錯。E“對未來生活還有許多美好願望”說法不準確。

考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

8.

試題分析:分析文段作用可從三個角度去思考:一從內容本身所寫。就是看該句段寫了什麼內容,對錶現主旨、抒發情感等有哪些作用。二從上下文關聯。即這些句段與材料在上下文起到了什麼樣的關聯作用。這是思考的主體部分。這時的*應具體。如答“過渡”,必須寫出由什麼內容過渡到什麼內容,“照應”是與哪些內容相照應。三從結合表現手法所起的作用考慮結構作用。

考點:分析文章結構,把握文章思路。能力層級為分析綜合C。

9.

試題分析:分析人物形象,往往要從這樣一些方面來把握:①從情節的發展變化中把握人物*格;②從矛盾衝突中認識人物*格;③從描寫手法中認識人物*格;④從社會環境、活動場景及人物關係中認識人物的典型意義;⑤藉助作者對人物的介紹和評價把握人物基本特徵,包括小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等,它們直接決定著人物的言行,影響著人物的*格。從具體解法上來看,首先從文字中畫出與這個人物言行相關的語句,以及作者的議論或作者借作品中其他人物對他的評價的語句;接著看用了什麼描寫手法,在此基礎上進行歸類概括;最後選擇恰當的詞句表述出來。

考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

10.

試題分析:這是一道理解文章題目的含意和分析題目作用的試題。題目的含意要結合文章的主旨來解釋其表層意、深層意和象徵意等,題目的作用要從結構作用、內容作用和表達作用等幾個方面分析。

標題的作用可從下面幾個方面考慮:(1)內容:概括主要內容。很多文題是對文章所敘之事的概括,抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。(2)主旨:與主旨(中心)的關係(點明中心、揭示主旨)。文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有的文題含蓄地傳達著作者的思想感情。(3)人物:與人物的關係(表明作品主要人物,表現人物*格、表明作者的情感與態度、作者情感的觸發點)、表明寫作物件。有的以人或物作為文題的文章,其題目裡指出的人或物就是文章的寫作物件。(4)標題本身就是行文線索的。(5)興趣:懸念吸引讀者閱讀興趣。生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣。

考點:探究文字中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀