閱讀畢淑敏《讀書使人優美》一文(略有改動)①優美在字典上什麼意思,“閱讀畢淑敏《讀書使人優美》一文(略有改動)①優美在字典上”的解釋是:美好。②做一個美好的人,我相信是絕大多數人的...
問題詳情:
閱讀畢淑敏《讀書使人優美》一文(略有改動)
①優美在字典上的意思是:美好。
②做一個美好的人,我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如*兵相見的整容,比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注*,讓面部微小神經麻痺,換來面板的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚。
③其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!
④讀書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。
⑤讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精*,那些英明與穿透,讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術*問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛*舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,還時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣洩。告訴你一個小祕密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多麼的簡便和利於儲存啊,物美價廉,重複使用,而且永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧祕,而且知道還有更多的奧祕,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊,書店裡出售的大部分是亡靈的墓誌銘。你在書籍裡看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅脣就比任何美麗**的塗抹,都更加光豔奪目。
⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恆,優美就像五月的花環,某一天飄然而至,簇擁你頸間。
1.第②段提出了一個怎樣的觀點?主要運用了什麼論*方法?有何作用?
2.請從修辭的角度賞析第⑤段劃浪線句
3.請仿照第⑥段劃橫線句的修辭和格式寫一組句子
【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊,書店裡出售的大部分是亡靈的墓誌銘。
【仿句】 , 。
4.國家倡導全民閱讀。聽故事、看視訊也是一種廣義的讀書,在現實生活中,很多孩子喜歡看《熊出沒》,不少*喜歡評《甄嬛傳》,這些作品能 “使人優美”嗎?請結合對文章的理解,談談你的看法。
5.“一本好書,一生財富”,我們所學教材及薦讀名著中的人物,有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位,根據提示在橫線上作簡要表達。
諸葛亮 藤野先生 杜小康 托爾斯泰 貝多*
我從 身上,學到了 。
【回答】
1.觀點:做一個美好的人是絕大多數人的心願。論*方法:舉例論*。作用:列舉人們使出萬千手段追求外表美的事例,具體形象地*了觀點。
2.這一語段使用一連串的比喻句,形象的描述了讀書能讓人獲取豐富的知識,同時會給人帶來無窮的快樂,令人心馳神往。用語生動,極富感染力
3.仿句須使用比喻修辭,句式整齊,結構與原句一致;內容和主題不限。
4.觀點鮮明,言之成理
5.諸葛亮:公正無私,忠誠敬業。/ 藤野先生:生活簡樸,治學嚴謹,公平正直,待人熱情。/ 杜小康:歷經磨鍊,戰勝孤獨,自我成長,勇敢堅強。/ 托爾斯泰:直面人生,勇鬥苦難,為人類奉獻不朽傑作。/ 貝多*:隱忍苦難,抗爭命運,創造歡樂,給人們以安慰、勇氣和力量。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
-
______herprettiness,Liyuchun,oneofthesupergirls,issmart...
問題詳情:______herprettiness,Liyuchun,oneofthesupergirls,issmartandnaturalaswell.A Inspiteof B Exceptfor C Butfor D Apartfrom【回答】D知識點:介詞題型:選擇題...
-
命題“若aA,則b∈B”的否命題是( )(A)若aA,則bB (B)若a∈A,則bB(C)若b∈B,...
問題詳情:命題“若aA,則b∈B”的否命題是()(A)若aA,則bB (B)若a∈A,則bB(C)若b∈B,則aA (D)若bB,則a∈A【回答】B.命題“若p,則q”的否命題為“若﹁p,則﹁q”,故該命題的否命題為“若a∈A,則bB”.知識點:常用邏輯用語題型:選擇題...
-
____________的建成,結束了我國靠洋油過日子的時代,社會主義探索中,湧現出來的模範人物有石油工人__...
問題詳情:____________的建成,結束了我國靠洋油過日子的時代,社會主義探索中,湧現出來的模範人物有石油工人________________。【回答】大慶油田 王進喜知識點:對社會主義道路的探索題型:填空題...
-
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟...
問題詳情:2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟之術。遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。【註釋】①楚:古國名。②折:調頭。旋:轉彎。③椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號。④亟...
相關文章
- 閱讀下面的文字,完成13-14。(12分)讀書使人優美畢淑敏 ①優美在字典上什麼意思,“閱讀下面的文字,完成13-14。(12分)讀書使人優美畢淑敏 ①優美在字典上”的解釋是:美好。 ②做一個...
- 閱讀下列材料: 材料一 :(17分)蘇格拉底說,智慧的人總是做美而好的事情,愚昧的人則不可能做美而好的事,即使...
- 讀書使人優美畢淑敏①優美在字典上什麼意思,“讀書使人優美畢淑敏①優美在字典上”的解釋是:美好。②做一個美好的人,我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊?除...
- 我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這句話的寓意是①各...
- 讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。我們要有選擇地讀書,在有限的時間裡讀更多的好書。通過讀一些優秀書籍,感悟人...
- 著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時說:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”要做到“各美其美,美人...
- 22.古希臘的一位思想家曾說:“智慧的人總是做美麗而美好的事情,愚昧的人則不可能做美而好的事,即使他們試著去做...
- 閱讀下面的文字,完成下列小題。①優美是人類最早把握的一種美的形態。無論在東方還是在西方,人們對於美的最初認識,...
- 著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時說:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。“各美其美,美人之美...
- 閱讀下面的文字,完成小題。 ①崇高作為一種莊嚴的美和雄渾的美,與優美的區別是非常明顯的。崇高與優美一樣都是人的...