閱讀下文，完成後面小題善借者贏天下①人生有涯，事業無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業中縱橫馳騁成為...

問題詳情：

閱讀下文，完成後面小題

善借者贏天下

①人生有涯，事業無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們在世界多個領域一直都是領跑者，佔盡了先機和風流。因為他們懂得：一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨鬥，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破*的發展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。

②丹尼爾•洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實，他孤身奮鬥拼搏到了近40歲的時候還是個窮人，成為船主的夢想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢築自己的夢呢？當時正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下後將之改為油輪包租出去。隨後，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之後，他靠“借”擁有了自己的船隊；也是靠這個“借”字，他獲得了滾雪球式的發展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。

③其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度裡，可謂花開爛漫，果實累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕*河。“假”的意思便是“借”。縱觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表*的人物應該是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之後他說了一段意味深長的話：“夫運籌策帷恨之中，決勝於千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之*，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。”劉邦正是藉助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。”試想：僅靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪傑，但若不借助劉邦巨集偉遠大的理想抱負、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那麼，在*的歷史上也很難成就自己的巨集業偉績。

④曹雪芹在《紅樓夢》裡借薛寶釵之口說：“好風憑藉力，送我上青雲。”人生在世，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人嚮往的。你要善於藉助外在的力量，讓自己理想的航船到達成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”意思是說，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰雲”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蚊龍借海”，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業的風生水起，借來平生抱負的巨集圖大展。

（選自《思維與智慧》2016年第6期，有改動）

1．本文的中心論點是什麼？

2．第②段運用了哪種論*方法？有什麼作用？

3．第④段中畫線的兩個問句能否調換順序？為什麼？

4．請為本文中心論點再補充一個事實論據。

5．“借”是大學問。結合選文及下列材料，說說你對“善借”二字的理解。

（材料一）張先生急於用錢，向地下錢莊借了高利貸，結果落入對方陷牌，差點就家破人亡。

（材料二）某企業照搬國外營銷模式，意在大展巨集圖，卻因人員素質、市場環境等方面 的問題而卡殼，不僅沒有獲得預期效益，反而造成巨大浪費

【回答】

1．善借者贏天下

2．舉例論*，舉美國億萬富翁丹尼爾•洛維格從銀行借貸成就自己事業的例子，具體論*“善借者贏天下”的中心論點，具有說服力。

3．不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，後說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對應的關係，所以不能調換順序。

4．示例：項羽剛愎自用，驕傲自大，不善於藉助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏*”的悲劇下場；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業才得以迅速發展，而方文山也因為有周杰倫這樣出*的歌手演唱自己寫的歌曲，他的創作事業才能如日中天。(正、反面事例均可)

5．示例：從文章來看，“善借”就要積極藉助外物和他人的力量，並讓他們充分發揮各自的優勢。從材料來看，“善借”應當知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借得巧妙，借得聰明，不能不顧實際情況而照搬。

【分析】

1．本題考查論*方法及其作用的分析。解答此類題需要正確辨別論*方法，然後根據各種論*方法的答題格式，具體分析，進行解答。第②段主要舉了美國億萬富翁丹尼爾•洛維洛從銀行借貸成就自己事業的例子，可以看出用的是舉例論*的方法，具體有力地論*了論點。

2．此題考查了語言的邏輯順序。因為本文先後舉了丹尼爾因善借成就自己的夢想（第二段），劉邦因善借鑄就輝煌的人生（第三段）的例子，這兩個句子與它們是一一對應的關係，所以不能調換順序。

3．本題考查的是補充論據的能力。補充論據需要明確需要論*的觀點，然後根據自己平時的積累，選擇合適的事例，即可解答。要注意舉例語言通順，論據具體，表述明白。比如我們可舉項羽因不善於“借”而最終失敗的例子。

4．此題考查了學生對文章內容的深入理解分析。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。談“善借”二字的理解，要結合文章的內容，同時也要聯絡材料，不能顧此失彼，這一點要注意。

知識點：文章作者

題型：現代文閱讀