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已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(...

練習題1.9W

問題詳情:

已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(...的圖象相交於點(2,a).

(1)求a的值.

(2)求一次函式y=kx+b的表示式.

(3)在同一座標系中,畫出這兩個函式的圖象.

已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(... 第2張

【回答】

考點:

待定係數法求一次函式解析式;一次函式的圖象.

專題:

作圖題;待定係數法.

分析:

(1)將點(2,a)代入正比例函式已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(... 第3張求出a的值.

(2)根據(1)所求,及已知可知一次函式y=kx+b的圖象經過兩點(﹣1,﹣5)、(2,1),用待定係數法可求出函式關係式.

(3)由於一次函式與正比例函式的圖象是一條直線,所以只需根據函式的解析式求出任意兩點的座標,然後經過這兩點畫直線即可.

解答:

解:(1)∵正比例函式已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(... 第4張的圖象過點(2,a)

∴a=1.(2)∵一次函式y=kx+b的圖象經過兩點(﹣1,﹣5)、(2,1)

已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(... 第5張,解得已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(... 第6張

∴y=2x﹣3.

故所求一次函式的解析式為y=2x﹣3.(3)函式圖象如圖:

已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(... 第7張

點評:

本題要注意利用正比例函式與一次函式的特點,來列出方程(組),求出未知數,寫出解析式.

24.(8分)八年級二班數學期中測試成績出來後,李老師把它繪成了條形統計圖如下,請仔細觀察圖形回答問題:

(1)該班有多少名學生

(2)估算該班這次測驗的數學平均成績?

已知一次函式y=kx+b的圖象經過點(﹣1,﹣5),且與正比例函式的圖象相交於點(2,a).(1)求a的值.(... 第8張

考點:

頻數(率)分佈直方圖.

專題:

圖表型.

分析:

(1)把縱座標上的人數加起來就是該班的總人數;

(2)用每一小組的中間值乘以該組人數,求和,最後除以總人數.

解答:

解:(1)4+8+10+12+16=50(人),答:該班有50名學生;(2)(55×4+65×8+75×10+85×16+95×12)÷50≈80(分)

答:該班這次測驗的數學平均成績約是80分.

點評:

本題考查讀頻數分佈直方圖的能力和利用統計圖獲取資訊的能力.利用統計圖獲取資訊時,必須認真觀察、分析、研究統計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

知識點:一次函式

題型:解答題