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文學類文字閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成4~6題。                          與周...

練習題1.13W

問題詳情:

文學類文字閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成4~6題。                          與周...

文學類文字閱讀(14分)

閱讀下面的文字,完成4~6題。

                           與周瑜相遇

                             遲子建

一個司空見慣、平淡無奇的夜晚,我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。

那晚,我漫無目的地行走在河岸上。涼而溼的水氣朝我襲來,我不知怎地聞到了一股燒艾草的氣息,接著是鼓角相聞,我便離開河岸,尋著艾草的味兒和凜凜的鼓角聲而去,結果我見到了一片荒涼的曠野,那裡的帳篷像蘑菇一樣四處皆是,帳篷前篝火點點,*馬安閒地垂頭吃著夜草,隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這時,我見到了獨自立在曠野上的周瑜。

周瑜也注意到了我,因為在這曠野上,睜著眼睛的只有兩個人:一個是我,一個就是周瑜。

我見到了我最想見到的一個男*,那一瞬間我說不出話來,我見到親密的人時往往都是這個表情。

周瑜身披鎧*,劍眉如飛,雙目炯炯,一股逼人的英氣令我顫抖不已。

“戰事還未起來,你為何而發抖?”周瑜說。我想告訴他,他的英氣令我發抖,只有人的不可抗拒的魅力才令我發抖,可我說不出話來。

我不知道又有什麼戰事要發生。這麼大規模的安營紮寨,這麼使周瑜徹夜難眠的戰事,一定非同一般。短兵相接,戰前被擦得雪亮的**都會沾有血跡。只有*染了血跡,戰爭才算結束。

周瑜並沒有在意我的發抖,而是將一把艾草丟進篝火裡,我便明白了艾草味的由來。可是先前所聞的鼓角聲呢?周瑜轉身走向帳篷時,我見到了支在地上的一面鼓,號角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌,抑揚頓挫地敲了起來,然後又吹起了號角。他陶醉著,為這戰爭之音而沉迷,他身上的鎧*閃閃發光。

我說:“這鼓角聲令我心煩。”

周瑜笑了起來,他的笑像雪山前的迴音。他放下鼓槌和號角,朝我走來。他說:“什麼聲音不令你心煩?”

我說:“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。”

周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。

我說:“我還不喜歡你身披的鎧*,你穿布衣會更英俊。”

周瑜說:“我不披鎧*,怎有英雄氣概?”

我說:“你不披鎧*,才是真正的英雄。”

我們不再對話了。月亮緩緩西行,篝火微明,艾草味由濃而淡,晚風將帳篷前的*旗颳得飄揚起來。我坐在曠野上,周瑜也盤腿而坐。

我們相對著。

他說:“你來自何方?為何在我出征前出現?”

我說:“我是一個村婦,我收割完蘆葦後到河岸散步,聞到艾草和鼓角的氣息,才來到這裡,沒想到與你相遇。”

“你不希望與我相遇?”

“與你相遇,是我最大的心願。”我說。

“難道你不願意與諸葛孔明相遇?”

“不。”我說,“諸葛孔明是神,我不與神交往,我只與人交往。”

“你說諸葛孔明是神,分明是嘲笑我英雄氣短。”周瑜激動了。

“英雄氣短有何不好?”我說,“我喜歡氣短的英雄,我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下。”

周瑜不再發笑了,他又將一把艾草丟進篝火裡。我見月光微微泛白,奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

我說:“我該回去了,天快明瞭,該回去奶孩子了,豬和雞也需要餵食了。”

周瑜動也不動,他看著我。

我站了起來,戀戀不捨地離開周瑜。走前我打著哆嗦,我在離開親密的人時會有這種舉動。我走了很久,不敢回頭,我怕再看見月光下週瑜的影子。快走到河岸的時候,卻忍不住還是回了一下頭,我突然發現周瑜不再身披鎧*,他穿著一件白粗布的長袍,他將一把寒光閃爍的**在曠野上,*刃上跳躍著銀白的月光。戰馬仍然安閒地吃著夜草,不再有鼓角聲,只有淡淡的艾草味飄來。我伸出一雙女人的手,想抓住他的手,無奈那距離太遙遠了,我抓到的只是曠野上拂動的風。一個司空見慣、平淡無奇的夜晚,我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打溼。

(選自《小作家選刊》,有刪改)

【注】《與周瑜相遇》是遲子建的一篇著名小小說,獲得首屆“小小說金麻雀獎”。

下列對這篇小說思想內容與藝術特*的分析和鑑賞,不正確的兩項是( )( )(4分)

A.文章第二段的景物描寫突出了夢境的清澈、素雅、荒涼、安靜、開闊的特點,營造了一種戰前暫時寧靜、祥和的氛圍,為下面的情節發展和刻畫周瑜這一形象作了鋪墊。

B.“周瑜笑了起來”,“又一次笑了起來”,“不再發笑了”,體現了周瑜對我的態度由不以為然到深有觸動。

C.文章以與周瑜相遇為主線,運用了虛實結合的寫法。如寫艾草味、鼓角聲便是實寫。

D.我不喜歡永遠不倒的神。英雄就該倒下。”作者認為真正的英雄應不懼怕失敗,哪怕在戰場倒下去了,仍是響噹噹的英雄。這是很典型的“本*英雄觀”。

E.文章通過描述一個村婦的內心世界,表現了厭惡戰爭、喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。

文章最後一段在全文中有何作用?請從內容和寫法兩個方面簡要分析。(4分)

聯絡《念奴嬌•赤壁懷古》,探究蘇軾心中的周瑜和本文塑造的周瑜各是怎樣的英雄形象?(6分)

【回答】

4.C D。(每項2分)

【解析】C.本文是一個關於英雄的夢,又是一個關於和平的夢,運用的是夢境再現的虛寫法。寫艾草味、鼓角聲都是虛寫。D.文中有一句話,“你不披鎧*,才是真正的英雄”。可以看出,作者認為真正的英雄並非要在戰場上,在血腥的搏殺裡,脫下鎧*,成為一個布衣,成為和平的守衛者,更是作者心中的大英雄。

 5、從內容上講,最後一段使文章連貫自然,昇華主旨。村婦由初見周瑜時的“發抖”,到交流後分離時的“打著哆嗦”,到最後想抓住他的手而不能,時光阻隔,難以再見,流下淚水(1分)。通過對周瑜棄鎧*、**狂野、戰馬安閒的描寫,深化了厭惡戰爭,喜愛安寧的生活這一主題。(1分)從寫法上講,最後一段照應了開頭,首尾呼應,使文章結構更加完整,。(2分)

蘇軾心中的周瑜是一個外表儒雅、婚姻美滿、馳騁疆場、威名赫赫、功業早就的大英雄。(2分)而本文塑造的周瑜原先是一位沉迷於戰爭、頗為自負(英氣逼人、具有不可抗拒的魅力)的英雄,(2分)後來成為一位放棄戰爭、甘做平民的英雄。(2分)(意近即可)

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀