閱讀下面一段文言文，完成後面小題（每題2分，共6分）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。...

問題詳情：

閱讀下面一段文言文，完成後面小題（每題2分，共6分）

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊築，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。於是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資*物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言於秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，願舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送於庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽*變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，願大王少假借之，使畢使於前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發圖，圖窮而*首見。因左手把秦王之袖，而右手持*首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，*其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫夏無且以其所奉*囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其*首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

  （《荊軻刺秦王》節選）

11．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　)

A．持千金之資*物　　　　　　　*：禮品

B．願舉國為內臣                舉：全、整個

C．乃朝服，設九賓              朝服：上朝的衣服

D．荊軻奉樊於期頭函            奉：同“捧”

12．下列句子分為四組，全都直接表現荊軻勇敢的一組是(　　)

①荊軻和而歌，為變徵之聲

②秦舞陽*變振恐　

③因左手把秦王之袖，而右手持*首揕之　

④遂拔以擊荊軻，斷其左股　

⑤乃引其*首提秦王　

⑥倚柱而笑，箕踞以罵曰

A．③④⑤　　　B．②④⑥　　　C．①②⑤　　　D．③⑤⑥

13．下列對文意的理解不正確的一項是（    ）

A．易水送別，慷慨悲歌，荊軻做好了以身赴死的準備。

B．秦官蒙嘉同情燕王，讚賞荊軻，所以巧言討好秦王，引見荊軻。

C．秦武陽隨荊軻刺殺秦王，卻被秦王的威風嚇倒，差點暴露此行動機。

D．荊軻刺殺秦王未成，他自己宣稱想要挾持秦王，定下條約，報答燕太子丹。

14．將下列句子翻譯成現代漢語（每題3分，共6分）

（1）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

_______________________________________________________________       _________

（2）願大王少假借之，使畢使於前。

___________________________________________________________________       _____

【回答】

【*】

11．C

12．D

13．B

14．

（1）太子和他的賓客中知道內情的人，都穿著白*的衣服，戴著白*的帽子給他送行．

（2）望大王稍微原諒他些，讓他在大王面前完成使命。

【解析】

11．

試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。C朝服：穿上上朝的衣服。這裡“服”是名詞動用，“穿衣服”的意思。故*選C。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

12．

試題分析：①表現離別時的蒼涼，悽婉；②是側面描寫；④秦王的行動。故排除這三句後選D。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

13．

試題分析：此類題目要在整體把握文章大意的基礎上進行分析思考，結合文章具體的上下文來判斷。B  蒙嘉是因受賄為別人說好話。故*選B。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C．

14．

試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。如（1）關鍵詞“白衣冠”、“以”分別理解為：穿白衣，戴白帽，來；（2）關鍵詞“願”“假借”分別理解為：希望，原諒。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B

知識點：歷史事件類

題型：文言文閱讀