閱讀下面的文言文,完成6~9題。韓褒,字弘業,潁川潁陽人也。褒少有志尚,好學而不守章句。其師怪問之,對曰:“文...
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閱讀下面的文言文,完成6~9題。
韓褒,字弘業,潁川潁陽人也。褒少有志尚,好學而不守章句。其師怪問之,對曰:“文字之間,常奉訓誘,至於商較異同,請從所好。”師因此奇之。及長,涉獵經史,深沈有遠略。時周文帝為刺史,素聞其名,待以客禮。及賀拔嶽為侯莫陳悅所害,諸將遣使迎周文。周文問以去留之計,褒曰:“此天授也,何可疑乎!”周文納焉。大統初,遷行臺左丞。
出為北雍州刺史。州帶北山,多有盜賊。褒密訪之,並豪右所為也,而陽不之知。厚加禮遇,謂曰:“刺史起自書生,安知督盜?所賴卿等共分其憂耳。”乃悉召傑黠少年素為鄉里患者,置為主帥,分其地界,有盜發而不獲者,以故縱論。於是諸被署者莫不惶懼,皆首伏日:“前盜發者,並某等為之。”所有徒侶,皆列其姓名,或亡命隱匿者,亦悉言其所在。褒乃取盜名簿藏之,因大榜州門曰:“自知行盜者,可急來首,即除其罪。盡今月不首者,顯戮其身,籍沒妻子,以賞前首者。”旬日之間,諸盜鹹悉首盡。褒取名簿勘之,一無差異,並原其罪,許以自新,由是群盜屏息。入為給事黃門侍郎,遷侍中。
累遷汾州刺史。先是,齊寇數入,人廢耕桑,前後刺史,莫能防扦。褒至,適會寇來,乃不下屬縣。人既不備。以故多被抄掠。齊人喜於不覺,以為州先未集兵,今還必不能追躡,由是益懈,不為營壘。褒已先勒精銳,伏北山中,分據險阻,邀其歸路。乘其眾怠,縱伏擊之,盡獲其眾。故事,獲生口者,並送京師,褒因是奏日:“所獲賊眾,不足為多,俘而辱之,但益其忿耳。請一切放還,以德報怨。”有詔許焉。自此抄兵頗息。
褒歷事三帝,以忠厚見知。武帝深相敬重,常以師道處之,每入朝見,必有詔令坐,然始論政事。
(節選自《北史》列傳第五*)
6.下列句子中加點的詞語在文中的意思,解釋不正確的一項是
A.涉獵經史,深沈有遠略 涉獵:廣泛地閱讀
B.乃悉召傑黠少年素為鄉里患者,置為主帥 主帥:*隊的最高統帥
C.並原其罪。許以自新,由是群盜屏息 屏息:此處指不敢作亂
D.故事,獲生口者,並送京師 故事:先例,成法
7.下面六句話,分別編成四組,全都表現韓褒“深沈有遠略”的一組是
①褒少有志尚,好學而不守章句
②褒密訪之,並豪右所為也,而陽不之知
③所有徒侶,皆列其姓名
④褒至,適會寇來,乃不下屬縣
⑤先勒精銳,伏北山中,分據險阻
⑥每人朝見,必有詔令坐,然始論政事
A.①③⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤
8.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是
A.少年韓褒就有志向與追求,對於學習也有不凡的見解。在恭謹地接受老師教誨的同時,也能按照自己的心意有所偏好。
B.北雍州多盜賊出沒,韓褒任刺史期間,先深入調查摸清了情況,又明榜昭告公佈自首期限,再採用以毒攻毒的方法。最終制服盜賊。
C.寬以待人是韓褒為官的特點,為人的品質。在北雍州,他能寬恕諸盜賊的罪過,給予改過自新的機會;在汾州,更是以德報怨,放還俘虜。
D.韓褒歷經北朝三個君主時期,以忠誠厚道而聞名。武帝每每朝見時,先下詔讓他坐下,然後才議論朝政,恭敬如執弟子禮。
9.請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子,翻譯成現代漢語。(9分)
(1)此天授也,何可疑乎!(2分)
(2)刺史起自書生,安知督盜?所賴卿等共分其憂耳。(3分)
(3)先是,齊寇數入,人廢耕桑,前後刺史,莫能防扦。(4分)
【回答】
6. B(主帥:負責管理的人。)
7.D(①為韓褒年少時事,也不屬謀略;⑥反映的是武帝對韓褒的敬重。)
8.B(明榜昭告在任用“傑黠少年”之後,“以毒攻毒”也不符合文意。)
9.(1)這是上天賜給的,還能遲疑嗎!(或者:這是上天賜予的好機會,還猶豫什麼!)(2分)(得分點:①疑:猶豫,遲疑;②反問語氣。)
(2)我是讀書人出身,怎麼懂查究盜賊的事情?仰仗各位與我共同分擔憂愁。(3分)(得分點:①起:出身;②督:查究,督促;③賴:依靠,仰仗。)
(3)在此之前,齊*隊多次入侵,百姓不能正常耕作,先前的刺史,沒有人能防禦抵擋。(4分) (得分點:①廢:廢止;②前後:偏義複詞,偏於“前”;③莫:沒有人;④扦:抵禦,抵擋。)
知識點:單元測試
題型:未分類
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