閱讀下面的文言文，完成文後各小題。（25分，其中選擇題每題3分）龐統字士元，襄陽人也。少時樸鈍，未有識者。潁川...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成文後各小題。（25分，其中選擇題每題3分）

龐統字士元，襄陽人也。少時樸鈍，未有識者。潁川司馬徽清雅有知人鑑，統弱冠往見徽。徽採桑於樹上，坐統在樹下，共語自晝至夜，徽甚異之。稱統當為南州士之冠冕，由是漸顯。後郡命為功曹。*好人倫，勤於長養。領南郡太守。先主見與善譚，大器之，以為治中從事。遂與亮併為*師中郎將。亮留鎮荊州。統隨從入蜀。

    益州牧劉璋與先主會涪，統進策曰：“今因此會，便可執之，則將*無用兵之勞而坐定一州也。”先主曰：“初入他國，恩信未著，此不可也。”璋既還成都，先主當為璋北征漢中，統復說曰：“*選精兵，晝夜兼道，徑襲成都；璋既不武，又素無預備，大*卒至，一舉便定，此上計也。楊懷、高沛，璋之名將，各仗強兵，據守關頭，聞數有箋諫璋，使發遣將*還荊州。將*未至，遣與相聞，說荊州有急，欲還救之，並使裝束，外作歸形；此二子既服將*英名，又喜將*之去，計必乘輕騎來見，將*因此執之，進取其兵，乃向成都，此中計也。退還白帝，連引荊州，徐還圖之，此下計也。若沉吟不去，將致大困，不可久矣。”先主然其中計，即斬懷、沛，還向成都，所過輒克。

    於涪大會，置酒作樂，謂統曰：“今日之會，可謂樂矣。”統曰：“伐人之國而以為歡，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐紂，前歌後舞，非仁者邪？卿言不當，宜速起出！”

於是統逡巡引退。先主尋悔，請還。統復故位，初不顧謝，飲食自若。先主謂曰：“曏者之論，阿誰為失？”統對曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴樂如初。

進圍雒縣，統率眾攻城，為流矢所中，卒，時年三十六。先主痛惜，言則流涕。拜統父議郎，遷諫議大夫。追賜統爵關內侯，諡曰靖侯。          

（節選自《三國志•蜀書•龐統傳》）

10．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（    ）

A．*選精兵，晝夜兼道    *：暗地裡  

B．大*卒至，一舉便定      卒：通“猝”，突然

C．聞數有箋諫璋       數：多次    

D．統復故位，初不顧謝      謝：推辭

11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（    ）

A．以為治中從事            臣以險釁，夙遭閔凶（《陳情表》）

B．楊懷、高沛，璋之名將    鵬之背，不知其幾千裡也（《逍遙遊》）

C．先主當為璋北征漢中      親故多勸餘為長吏（《歸去來兮辭》）

D．伐人之國而以為歡        我決起而飛，*榆枋而止（《逍遙遊》）

12．找出與“為流矢所中”的句式相同的一句是（     ）

A．龐統字士元，襄陽人也。

B．生孩六月，慈父見背 （《陳情表》）

C．遂見用於小邑（《歸去來兮辭》）

D．揹負青天而莫之夭閼者 （《逍遙遊》）

13．下列各句都能表現龐統足智多謀的一組是（    ）

①*好人倫，勤於長養     ②今因此會，便可執之     ③並使裝束，外作歸形       

④先主痛惜，言則流涕      ⑤*選精兵，晝夜兼道     ⑥將*因此執之，進取其兵

A．①③⑥     B．②③⑤        C．②④⑤     D．③④⑥

14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（    ）

A．龐統年少時老實憨鈍，20歲時去拜見司馬徽，司馬徽說龐統應該是南州讀書人中最好的，從此他漸漸出了名。

B．龐統足智多謀，在攻取益州的策略上，早就成竹在胸，一口氣給了劉備上中下三條計策，供他選擇。

C．楊懷、高沛是劉璋的著名將領，倚仗自己兵強馬壯，又佔據著重要關隘，曾多次勸諫劉璋攻打荊州。

D．龐統大度耿直，面對劉備做得不對的事情，他能直言不諱地指出來，事後仍然堅持原則。

15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）徽採桑於樹上，坐統在樹下，共語自晝至夜，徽甚異之。（5分）

（2）北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。（5分）（《滕王*序》）

【回答】

10．D

11．B

12．C

13．B

14．C

15．（1）司馬徽正在樹上採桑，讓龐統坐在樹下，兩人一起談論從白天到夜裡。司馬徽認為他非常奇異。（“採桑於樹上”，介賓結構後置，1分；“坐”，使動用法，1分；“異”，意動用法，1分；句意2分）

（2）北海雖然遙遠，乘著旋風還可以到達；早年的時光雖然已逝去，珍惜將來的歲月為時還不晚。（ “雖”，雖然，1分；“賒”，遠，1分；“接”，到達，1分；句子大意2分）

【解析】

10．

試題分析：這道題目主要考查文言實詞中的一詞多義和通假現象。可以將之代入文章，利用上下文來推敲詞義；也可以向課內遷移，利用課內學過的詞義來解決；也可以利用成語來解決，因為成語中的詞往往保留了古意。D項“統復故位，初不顧謝”中的“謝”在所學過的篇目中意思很多，主要有“道歉”“感謝”“推辭”“告別”“凋謝”等等，具體的意思要結合文意，應迴歸文字來理解。此句迴歸文字可以發現，前面是寫君臣的爭論，後面龐統說“君臣俱失”，由此可以推測此處“謝”應為“認錯，道歉，謝罪”之意。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

11．

試題分析：這道題目是考查文言虛詞的用法。此題應利用句間的關係，再結合虛詞本身的用法及意思來選擇即可。利用排除法，先易後難，縮小範圍。B項兩個“之”都是結構助詞，的。A．第一個“以”與後面的“為”構成固定短語“以……為”，“以”後省略賓語“之”，故“以”是介詞，把。以（之）為治中從事，把他任命為治中從事。/第二個“以”應為連詞，因為。C．第一個“為”是介詞，替、給。/第二個“為”是動詞，因其後跟官名，故應解釋為“做、擔任”。D．第一個“而”是連詞，錶轉折，卻。/第二個“而”是連詞，表修飾，形容“飛”的狀態。本題四個選項的後一句都來自課內，這就大大降低了試題的難度，考生可以將後一句的意思代入前一句看是否合適；也可以分析前後兩個虛詞在句中的位置是否一樣，左右詞語的詞*是否相同，這也可以幫助學生來辨析虛詞的用法。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

12．

試題分析：本題考查文言文中的特殊句式。文言文特殊句式主要包括：判斷句、省略句、倒裝句、被動句。每一種句式都有其特點，考生可以依據這些句式的特點來答題。C選項和例句都為被動句，“為流矢所中”用“為……所”表被動，“遂見用於小邑”用“見……於”表被動，這兩種被動的形式在課內文字中出現過多次，難度不大，比如“見笑於大方之家”。A．判斷句，“龐統字士元，襄陽人也”，特點是“……，……也”。B．“慈父見背”賓語前置，“見”加動詞，此處的“見”代指“背”的物件，指“我”，正常語序應為“背見”，表示對我……，不表被動。此種形式在今天依然存在，比如“見諒”“見恕”。D．倒裝句，“揹負青天而莫之夭閼者”是賓語前置，否定句中代詞做賓語常常前置，本句中“莫”是否定詞，“之”是代詞，是“夭閼”的賓語，正常語序應為“莫夭閼之”。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

13．

試題分析：本題考查學生對傳主形象的把握。提問很明確，針對*強，“表現龐統足智多謀”，一是“龐統”，一是“足智多謀”，除此之外的內容都要排除在外。“①*好人倫，勤於長養”是說龐統生*注重倫理關係，勤懇奉養父母，屬於品行端正。“④先主痛惜，言則流涕”是說劉備痛惜流涕是因為龐統為國捐軀，英年早逝。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

14．

試題分析：這道題目主要考查學生對文章內容的把握。主要做法是：先到文中找到選項所在的段落句子，然後將選項與之進行比較，發現不同點。誤區有：事件張冠李戴、時間地點錯位、曲解實詞虛詞等等。C項“曾多次勸諫劉璋攻打荊州”有誤。文章第二段說“聞數有箋諫璋，使發遣將*還荊州”，原意是曾多次寫信勸劉璋打發劉備回荊州。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

15．

試題分析：本題首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。第一句中，“採桑於樹上”，介賓結構後置，正常語序應為“於樹上採桑”；“坐”，使動用法，使（讓）……坐；“異”，意動用法，以為異，認為奇異。第二句中，“雖”，雖然；“賒”，遠；“接”，到達。翻譯的時候，人名要補充姓，比如“徽”“統”。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

參考譯文：

龐統字士元，襄陽人。他年少時老實憨鈍，沒有人瞭解他。潁川人司馬徽高雅，有能鑑定人才的名聲，龐統成年的時候前去拜見司馬徽。司馬徽正在樹上採桑，讓龐統坐在樹下，兩人一起談論從白天到夜裡，司馬徽感到他非常奇異。說龐統應該是南州讀書人之首，從此漸漸出名。

後來南州郡任命他為功曹。龐統生*注重倫理關係，勤奮奉養父母。龐統後來擔任南郡太守。劉備會見了他並和他長談，非常器重他，任命他為治中從事。於是他和諸葛亮共同擔任*師中郎將。諸葛亮留守荊州，龐統隨劉備進入蜀地。

益州牧劉璋和劉備在涪陵會面，龐統獻策說：“現在趁會面的機會，就把劉璋擒住，那麼您不用打仗就能得到益州。”劉備說：“剛來到別人境內，還沒有恩信，不能這樣做。”劉璋回到成都後，劉備要替劉璋北征漢中，龐統又勸他說：“暗地選拔精兵，日夜兼程，直接偷襲成都；劉璋不會打仗，平時又沒有防備，我們的大*突然來到，一舉就能拿下益州，這是上計。楊懷、高沛，是劉璋的名將，各自憑藉精兵，鎮守關隘，聽說多次寫信勸劉璋，讓劉璋打發您回荊州。您還沒到成都的時候，派人告訴他，就說荊州有緊急情況，打算回兵救援，並假扮打點行裝，表面上做出要回去的意向；楊懷、高沛二人既佩服您的英名，又因為您的回去而高興，估計必定會帶少量騎兵來見您，您因此把他們拿住，進而收降他們的*隊，再進*成都，這是中計。撤退到白帝城，和荊州連成一線，慢慢地謀劃攻打他，這是下計。如果猶豫不決，就會帶來大禍，不能長期這樣。”劉備覺得他的中計不錯，就殺了楊懷、高沛，進*成都，經過的地方都攻打了下來。

在涪陵*，置酒作樂，對龐統說：“今天的*，真是高興啊。”龐統說：“征伐別人的國家卻很高興，這不是仁義之人的*隊。”劉備喝醉了，大怒說：“武王伐紂，有歌有舞，他不是仁者嗎？你的話不對，趕緊出去！”於是龐統起身告退。劉備不久就後悔了，請他回來。龐統回到他的酒席，一點也不謝罪，喝酒吃飯依然如故。劉備問龐統：“剛才的話，是誰不對？”龐統回答說：“我們君臣兩個都有不對。”劉備大笑，酒宴又回到原來的歡樂氣氛。

劉備進*圍攻雒縣，龐統率部隊攻城，被飛箭*中，死了，享年三十六歲。劉備非常悲痛惋惜，一說起來就流淚。封龐的父親為議郎，又升任諫議大夫。追賜龐統為關內侯，諡號叫做靖侯。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀