在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用圖1所示的裝置．（1）本實驗應用的實驗方法是　    　．（2）...

問題詳情：

在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用圖1所示的裝置．

（1）本實驗應用的實驗方法是　     　．

（2）下列說法中正確的是　   　．

A．在探究加速度與質量的關係時，應該改變拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關係時，應該改變小車的質量

C．在探究加速度a與質量m的關係時，為了直觀判斷二者間的關係，應作出a﹣圖象

D．當小車的質量遠大於砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等於砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）某同學測得小車的加速度a和拉力F的資料如表所示：（小車質量保持不變）

①根據表中的資料在座標圖2作出a﹣F的圖象．

②圖線不過原點的原因可能是　               　．

【回答】

解：（1）該實驗是探究加速度與力、質量的三者關係，研究三者關係必須運用控制變數法．

（2）A、該實驗採用的是控制變數法研究，即保持一個量不變，研究其他兩個量之間的關係．在探究加速度與質量的關係時，應保持拉力的大小不變．故A錯誤．

B、在探究加速度與外力的關係時，應該保持小車的質量不變．故B錯誤．

C、要直觀的反映兩個量之間的關係，可以通過作圖來解決．但是隻有作出一條直線，才可以直觀的反映兩個變數之間的關係．在探究加速度a與質量m的關係時，為了直觀判斷二者間的關係，應作出a﹣圖象．故C正確．

D、設小車的質量為M，砝碼盤和砝碼的質量為m，根據牛頓第二定律得：

對m：mg﹣F拉=ma

對M：F拉=Ma

解得：F拉=

當m＜＜M時，即當砝碼盤和砝碼的總重力要遠小於小車的重力，繩子的拉力近似等於砝碼盤和砝碼的總重力．故D正確．

故選：CD．

（3）如圖：

從上圖中發現直線沒過原點，當F≠0時，a=0．也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消呢．該同學實驗*作中遺漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

所以原因是實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

故*為：

（1）控制變數法；

（2）CD；

（3）①如圖所示；

②未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

知識點：牛頓第二定律

題型：實驗,探究題