在探究“比較不同物質吸熱的情況”實驗中,實驗裝置如圖所示。(1)實驗中應取質量 的*、乙兩種...
問題詳情:
在探究“比較不同物質吸熱的情況”實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應取質量 的*、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規格的電加熱器加熱*和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過 來比較*和乙兩種液體吸收熱量的多少;該實驗是利用 (選填“熱傳遞”或“做功”)的方法來改變兩種液體的內能。
(2)某小組實驗記錄的資料如下表所示,分析實驗資料可知:升溫較快的是物質________
(選填“*”或“乙”), 物質的吸熱能力強。
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
*的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
【回答】
(1)相同、加熱時間、熱傳遞 (2)乙、*
知識點:比熱容
題型:實驗,探究題
-
右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和...
問題詳情:右圖是*、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是 A.t1℃時,乙的溶解度大於*的溶解度B.t2℃時,*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C.降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D.t3℃時,75g*的飽和溶液中加入50g水,可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點:溶...
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:大學聯考試題題型:選擇題...
-
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟...
問題詳情:2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟之術。遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。【註釋】①楚:古國名。②折:調頭。旋:轉彎。③椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號。④亟...
-
下列對詩句分析不正確的一項是( )A.“關關雎鳩,在河之洲”兩句運用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會,營造...
問題詳情:下列對詩句分析不正確的一項是()A.“關關雎鳩,在河之洲”兩句運用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會,營造出一種幽靜的氛圍。B.“參差荇菜”一句反覆使用,增強了詩歌的節奏感,也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C.“悠哉悠哉,輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如下圖所示。 (1)實驗中應量取 相同的*、乙兩種...
- 在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中,採用圖1所示的裝置.(1)本實驗應用的實驗方法是 .(2)...
- 某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗(實驗一、實驗二),如圖所示: 實驗一 ...
- 在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.(1)實驗中應量取質量 的*、乙兩種液體,分別倒...
- 在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中,採用下圖所示的裝置.(1)本實驗應用的實驗方法是 ...
- 小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。(1)實驗中,必須取 (填“質量”...
- 在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。 加熱時間/min01234*的溫度/℃30343...
- 在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:(1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有...
- 在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.(1)實驗中應量取質量 的*、乙兩...
- “研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示,在實驗前應( ) ...