閱讀下面文言文，完成第21-25題。（12分）   國以任賢使能而興，棄賢專己而衰。此二者必然之勢，古今之通義...

問題詳情：

閱讀下面文言文，完成第21-25題。（12分）

    國以任賢使能而興，棄賢專己而衰。此二者必然之勢，古今之通義，流俗①所共知耳。何治安之世有之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂矣。有賢而用，國之福也；有之而不用，猶無有也……

    今猶古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古雖擾攘之際，猶有賢能若是之眾，況今太寧，豈曰無之？在君上用之而已。博詢眾庶，則才能者進矣；不有忌諱，則讜直②之路開矣；不邇小人，則讒諛者自遠矣；不拘文牽俗，則守職者辨治矣。不責人以細過，則能吏之得以盡其效矣。苟行此道，則何慮不跨兩漢，軼③三代，然後踐五帝、三皇之途哉！

    註解：①流俗：見識一般的人。②讜直：忠誠正直之言。③軼：超過。

21．上文選自《臨川先生文集》這“臨川先生”指                  。（1分）

22．作者開篇就從國家□□的高度來強調                  的重要*和迫切*。（用自己的話回答）（3分）

23．作者在文中力主興賢（舉賢），是因為                          。（2分）

24．聯絡史實，可以推斷作者寫這篇政論文的意圖是                。（2分）

25．“①國以任賢使能而興，②棄賢專己而衰”這樣的例子很多，請分別舉一例加以*。（4分）

    ①：                                                          

    ②：                                                          

【回答】

21．王安石

22．興衰   任賢使能

23．興賢能使國家興盛（“國以任賢使能而興”也可）

24．諫言君上廣開言路，舉賢任能，充分發揮賢能作用，為自己推行新法作輿論準備。（意思接近即可）

25．①：如劉邦重用張良成就霸業；唐太宗對魏徵等大臣充分信任，*清明，形成了貞觀之治；秦孝公任用商鞅變法而振興國家；齊威王重用鄒忌而“戰勝於朝廷”等。

②：如後唐莊宗李存勖寵幸伶官郭從謙等人導致身死國亡；吳王夫差不用伍子胥而亡國；唐明皇任用楊國忠、安祿山、楊貴妃誤國；明熹宗任用宦官魏忠賢，殺害周順昌、左光斗等忠臣而誤國等；宋高宗趙構任用秦檜而棄用岳飛而誤國等。（建議教師積極引導學生從語文教材和歷史教材中舉例項）

知識點：單元測試

題型：未分類