閱讀下面這首詩詞,完成後面題目。踏莎行·晚景(明)陳霆①流水孤村,荒城古道。槎牙②老木烏鳶噪。夕陽倒影*疏林,...
問題詳情:
閱讀下面這首詩詞,完成後面題目。
踏莎行·晚景
(明)陳霆①
流水孤村,荒城古道。槎牙②老木烏鳶噪。夕陽倒影*疏林,*邊一帶芙蓉老。
風暝寒煙,天低衰草,登樓望極群峰小。欲將歸信問行人,青山盡處行人少。
【注】①作者在寫這首詞時,因得罪當時炙手可熱的宦官劉瑾而被貶安徽六安。
②槎牙:樹枝參差、旁逸斜出的樣子。
22.詞的上闋作者採用了什麼手法,描寫了什麼樣的景*?請作簡要分析。
23.整首詞蘊涵了作者哪些方面的情感?請作簡要分析。
【回答】
22.白描,描繪出邊城的破敗荒涼之景:夕陽西下,一座古城,一條古道,餘暉照在*邊蕭疏的林木上,枯荷凋零,老樹斜出,烏鴉聒噪不停。
23.①被貶之怨:作者登樓遠眺,眼前荒草悽悽、蕭條破敗,面對斯景,無限感傷。②羈旅之愁:夕陽西下,人在貶所,“荒城”“古道”勾起作者縷縷愁思。③思鄉之情:作者期盼朝廷準他回家的“歸信”而不得,滿腔惆悵。
【解析】
22.題幹 “詞的上闋作者採用了什麼手法,描寫了什麼樣的景*?請作簡要分析。”,這是考查詩歌的景物形象和表達技巧。在古詩鑑賞中,命題者往往將“表達技巧、寫作特*、寫作技法、藝術特*、表現手法 、手法”等幾種稱謂綜合使用,實則大同小異。答題要看清楚,不要被迷惑。達技巧是一個非常寬泛的概念。從詩歌鑑賞的角度說,詩歌的表達技巧包括三方面的內容:表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)、修辭手法(比喻、借代、誇張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文)、表現手法(用典、聯想、想象、襯托或烘托、渲染、象徵、對比、對照、抑揚、照應、動靜、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、託物言志)這是詩詞考核鑑賞的重點,再次強調答題要領:內容(寫什麼)、方法(怎麼寫,也就是表達技巧)、效果(怎麼樣)。(注意:這三者的順序可以按需要倒換,但答題時不可缺漏。)本詩中運用了白描,描繪出邊城的破敗荒涼之景。
23.題幹 “整首詞蘊涵了作者哪些方面的情感?請作簡要分析。”,這是考查詩歌的情感,答題關鍵詞“整首詞”“哪些方面”“ 情感”。分析情感要抓住詩句中的關鍵詞,意象等。情感分析題答題格式有兩種,一種是“先總後分”式,先總體概括出情感,再分層具體指出情感出處;一種是“先分後總”式,先對某句(聯、片)分析,後總結出情感內涵。前者多用於整體情感分析,後者多用於區域性情感分析。不過,要根據具體內容靈活使用。如當整體情感內涵點很“複雜豐富”時,不宜使用“先總後分”式;區域性情感分析也可用“先總後分”式;這樣便於把要點放在*開頭,醒目,便於閱卷老師捕捉。所謂情感分析題,就是不僅要準確答出情感內涵,還要指出這種情感從何處得出。*必須包括兩點:①什麼情感,②情感來自哪裡。只要能答出這兩點,不必拘泥於格式。本題就是先總結情感再結合詩句具體分析。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詞
題型:語言表達
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