閱讀下面這首詞，完成後面的填空題。（4分）踏莎行雪中看梅花（元）王旭 兩種風流，一家制作。雪花全似梅花萼①。細...

問題詳情：

閱讀下面這首詞，完成後面的填空題。（4分）

踏莎行 雪中看梅花

（元）王 旭

 兩種風流，一家制作。雪花全似梅花萼①。細看不是雪無香，天風吹得香零落。

雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散*向空山，雪花隨意穿簾幕。

【注】①萼：花萼。這裡指花瓣。

11．詞中的“兩種”指的是          ，“一家”指的是      。（2分）

12．這首詞中作者主要運用了       的寫作手法，表達了作者對梅花的喜愛和讚賞之情。（2分）

【回答】

11．①梅花與雪花  ②大自然

12．手法：對比（反襯）

【解析】

11．

試題分析：詞的題目為“雪中看梅花”，“兩種風流”指兩種不同的風格、風韻，“一家制作”意指雪和梅都是大自然的產物。再結合後文比較雪花與梅花各具特*，可以概括出*。

考點：理解詩句意思，分析詩歌內容。能力層級C。

12．

試題分析：梅與雪同處於冬天，而氣質不同。“雪花全似梅花萼”是對雪花形象的比喻。“細看不是雪無香，天風吹得香零落。”在基本認同“雪卻輸梅一段香”的共識下，詞人彷佛在為雪花叫屈，雪非無香，而是為天風所吹散。詞的下闋，“雖是一般，惟高一著”，雖然看起來相似，實質有高低。“雪花不似梅花薄。”“薄”字一語雙關，是形薄，也是情薄。“梅花散*向空山，雪花隨意穿簾幕。”最後兩句生動地表現了梅花的孤高與雪花的隨和，構成了鮮明的對比，形象地說明了“惟高一著”之意。

考點：本題考查學生鑑賞文學作品的情感、主旨和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達