某國中生物研究*學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、...
問題詳情:
某國中生物研究*學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、*液、恆溫箱等實驗裝置和材料。設計瞭如下實驗方案:
試管編號 | 饅頭形態 | 加入的物質 | 溫度環境 | 實驗現象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴*液 | 37℃ 10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴*液 | 37℃ 10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴*液 | 37℃ 10分鐘 | |
4 | 碎屑 | ___________2滴*液 | 0℃ 10分鐘 |
請分析回答下列問題。
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變數是 。預測實驗現象,會變藍的是 號試管。通過該組實驗,得出的結論是 。
(2)分析1號~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是 號試管。3號試管的實驗現象是 。
(3)研究*學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上,想進一步探究“其它因素對唾液澱粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷,加入到4號試管的物質還應該有 ,對照實驗是 號試管,4號試管的實驗現象是 ,實驗結論是 。
【回答】
(1)唾液 2 唾液澱粉酶能消化澱粉
(2) 1 變藍
(3)2毫升唾液 1 變藍 溫度影響唾液澱粉酶消化作用
知識點:消化和吸收
題型:綜合題
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