(1)有同學利用如圖所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子...
問題詳情:
(1)有同學利用如圖所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列問題:
①改變鉤碼個數,實驗能完成的是(____)
A.鉤碼的個數N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數N1=3,N2=4,N3=5
②在作圖時,你認為圖7中________(選填“*”或“乙”)是正確的.
(2)在“探究求合力的方法”的實驗中,橡皮條的一端固定在P點,另一端跟兩根細線套相連,用A、B兩個*簧秤通過兩根細線套拉橡皮條的結點到達位置O點,如圖所示.A,B兩個*簧秤拉細線套的方向跟PO延長線成α和β角,且α+β=90°,當α角由圖示位置減小時,欲使結點O的位置和*簧秤A的示數不變,則可行的辦法是(____)
A.使*簧秤B的示數變大,同時使β角變小
B.使*簧秤B的示數變大,同時使β角變大
C.使*簧秤B的示數變小,同時使β角變小
D.使*簧秤B的示數變小,同時使β角變大
【回答】
BCD * C
【詳解】
(1)對O點受力分析 OA OB OC分別表示三個力的大小,由於三共點力處於平衡,所以OC等於OD.因此三個力的大小構成一個三角形. A中以鉤碼的個數表示力的大小,只能兩分力沿直線時才能構成三角形,不符合實驗方法,故A錯誤;B中以鉤碼的個數表示力的大小,則三力為邊構成等腰三角形,故B正確;C中以鉤碼的個數表示力的大小,則三力為邊構成等邊三角形,故C正確;D中以鉤碼的個數表示力的大小,三力為邊構成直角三角形,故D正確; 故選BCD. (2)以O點為研究物件,F3的是實際作用效果在OC這條線上,由於誤差的存在,F1、F2的理論值要與實際值有一定偏差,故*圖符合實際,乙圖不符合實際. (3)由題意可知:保持O點位置不動,即合力大小方向不變,*簧測力計A的讀數不變,
因此根據要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:
所以由圖可知α角逐漸變小時,B的示數減小,同時β角減小,故ABD錯誤,C正確.故選C.
【點睛】
本題考查驗*平行四邊形定則的實驗驗*,要求掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時驗*平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,明確“理論值”和“實際值”的區別.
知識點:未分類
題型:實驗,探究題
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