有關定則的精選知識
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(1)①在驗*力的平行四邊形定則的實驗中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點...
問題詳情:(1)①在驗*力的平行四邊形定則的實驗中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O。下面步驟中錯誤的是( )A.實驗中測力計必須與木板平行並緊貼木板 B.讀數時視線要正對測力...
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通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似,其磁極可以用安培定則判定.(1)圖中螺線管的A端是 極....
問題詳情:通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似,其磁極可以用安培定則判定.(1)圖中螺線管的A端是極.(2)螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成,通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成,因此應...
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在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖10所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩隻...
問題詳情:在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖10所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩隻*簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點.圖10(1)則下列敘述正確的是 ...
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(2019·重慶南開中學模擬)在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組的主要實驗步驟如下:A.將一張白紙用...
問題詳情:(2019·重慶南開中學模擬)在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組的主要實驗步驟如下:A.將一張白紙用圖釘固定在水平木板上,然後將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點,另一端繫上兩根細繩套,先用兩個*簧測力計...
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某同學利用如題10-l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則:豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質小滑輪,細線A...
問題詳情:某同學利用如題10-l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則:豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質小滑輪,細線AB和OC連線於。點,細線AB繞過兩滑輪,D、E是細線與滑輪的兩個接觸點。在細線末端A、B、C三處分別掛有不...
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在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點,另一端繫上兩根細繩,細繩的另一端都...
問題詳情:在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點,另一端繫上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個*簧秤分別勾住繩套,並互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點,如圖所示.某同學認為...
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在做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,為了使實驗能夠順利進行,且儘量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上...
問題詳情:在做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,為了使實驗能夠順利進行,且儘量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的的是________.A.使用測力計前應校對零點B.用測力計拉細繩套時,拉力應沿*簧的軸線,且與水平木板...
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通電導線所受的安培力方向與磁場方向、電流方向都有關係,安培通過大量的實驗發現,三者關係可以用左手定則來判定,圖...
問題詳情:通電導線所受的安培力方向與磁場方向、電流方向都有關係,安培通過大量的實驗發現,三者關係可以用左手定則來判定,圖中正確反映三者關係的有( )【回答】 AD知識點:磁場對通電導線的作用力題型:多...
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在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,如圖所示,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條...
問題詳情:在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,如圖所示,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端繫著繩套B、C(用來連線*簧測力計).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點...
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如圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖. ...
問題詳情:如圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖. (1)實驗中要注意 ...
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(2015·山東大學聯考)某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟:①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上...
問題詳情:(2015·山東大學聯考)某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟:①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向。②如圖*所示,將環形橡皮筋一端掛在*簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直...
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在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端繫上兩根細繩,細繩的另一端打好繩...
問題詳情:在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端繫上兩根細繩,細繩的另一端打好繩套,如圖7所示.實驗中用兩個*簧秤分別勾住繩套,並互成角度地拉橡皮條,以下說法正確的是 ...
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下列各圖中,已標出電流I、磁感應強度B的方向,其中符合安培定則的是( ) ...
問題詳情:下列各圖中,已標出電流I、磁感應強度B的方向,其中符合安培定則的是( ) A. B. ...
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探究力的平行四邊形定則的實驗原理是等效*原理,其等效*是指( )A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則B.使兩...
問題詳情:探究力的平行四邊形定則的實驗原理是等效*原理,其等效*是指()A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則B.使兩次橡皮筋伸長的長度相等C.使兩次橡皮筋與細繩套的結點都與某點O重合D.使*簧秤在兩種情況下發生相同的形變【回...
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在做“驗*力的平行四邊行定則”實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那麼為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說...
問題詳情:在做“驗*力的平行四邊行定則”實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那麼為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是A.F2可以有多個方向B.F2的方向和大小可以有多個值C.F2的方向和大小是惟一確定值D...
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某同學找到一條遵循胡克定律的橡皮筋來驗*力的平行四邊形定則,設計瞭如下實驗: (1)將橡皮筋的兩端分別與兩條細...
問題詳情:某同學找到一條遵循胡克定律的橡皮筋來驗*力的平行四邊形定則,設計瞭如下實驗: (1)將橡皮筋的兩端分別與兩條細線相連,測出橡皮筋的原長;(2)將橡皮筋一端細線用釘子固定在豎直板上M點,在橡皮筋的中點O再用細線系...
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(I)“驗*力的平行四邊形定則”實驗中,部分實驗步驟如下,請完成有關內容: A.將一根橡皮筋一端固定在貼有...
問題詳情:(I)“驗*力的平行四邊形定則”實驗中,部分實驗步驟如下,請完成有關內容: A.將一根橡皮筋一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細繩套。 B.其中一根細繩套掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉...
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關於驗*平行四邊形定則的實驗,請回答下列問題:(1)在該實驗中合力與分力的關係利用了
問題詳情:關於驗*平行四邊形定則的實驗,請回答下列問題:(1)在該實驗中合力與分力的關係利用了_________的科學思想方法。(2)某同學在做該實驗時,*簧測力計平行於木板如圖所示拉橡皮條,並記錄結點的位置、力的大小和方向,請你指...
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有同學利用如圖2*所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打...
問題詳情:有同學利用如圖2*所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,在三段繩上分別掛上三組鉤碼,每個鉤碼的重量相等。當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根...
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(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同學到實驗室去做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗時看見實驗桌上有一把2...
問題詳情:(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同學到實驗室去做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗時看見實驗桌上有一把20分度的遊標卡尺,他立即用遊標卡尺測量了鋼筆套的長度,如圖*所示,則鋼筆套的長度為mm。 (2)隨後小明...
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某同學利用如圖(*)所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則。在豎直木板上釘上白紙,固定兩個滑輪A和B(繩與滑輪間的...
問題詳情:某同學利用如圖(*)所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則。在豎直木板上釘上白紙,固定兩個滑輪A和B(繩與滑輪間的摩擦不計),三根繩子的結點為O,在左右及中間的繩端分別掛上個數為NN2和N3的鉤碼,每個鉤碼的質量相等。當系...
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在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中(1)如圖所示是*、乙兩位同學所得到的實驗結果,若用F表示F1、F2的合力...
問題詳情:在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中(1)如圖所示是*、乙兩位同學所得到的實驗結果,若用F表示F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷 (選填“*”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的.(2)關於*作步驟...
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安培定則的內容是
問題詳情:安培定則的內容是__________________________________。【回答】略知識點:電生磁題型:填空題...
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關於磁場以及磁場力的下列說法正確的是( )A、電流所激發的磁場方向用左手定則來判斷,安培力的方向用安培定則...
問題詳情:關於磁場以及磁場力的下列說法正確的是( )A、電流所激發的磁場方向用左手定則來判斷,安培力的方向用安培定則來判斷B、磁場中的某一點的磁場強弱與該點是否放入通電導線無關C、洛侖茲力的大小與帶電粒子的...
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在驗*“力的平行四邊形定則”的實驗中,水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的G點,另一端拴...
問題詳情:在驗*“力的平行四邊形定則”的實驗中,水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的G點,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個*簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到O點,接著改用一個*...