閱讀《雖有嘉餚》   雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知...

問題詳情：

閱讀《雖有嘉餚》

    雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？

1.用“/”給下列語句標出停頓(每句標一處)

 (1)是 故 學 然 後 知 不 足    (1)其 此 之 謂 乎

2.解釋下列句中加點的字詞。

(1) 雖有嘉餚(        ) (2) 不知其旨也(        )

3.將下列句子譯成現代漢語。

(1)弗學，不知其善也                                 

(2)其此之謂乎?                                      

4.用原文中的詞或語句填空

(1)選文開頭用“嘉餚”與“               ”進行類比，指出學習的重要*。

(2)文中認為，把知識教給別人，這之後才能“           ”，由此才會“                ”。

(3)選文提出的中心觀點是“                                   ”。

【回答】

（1）是故/學然後知不足      （2）其/此之謂乎

（1）即使  （2） 甘美

（1）不學，就不知道它的好處。（2）大概說的就是這個道理吧？

（1）至道（2）知困     自強 （3）教學相長（也）

知識點：散文類

題型：文言文閱讀