【*】雖有嘉餚（選自《禮記》）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後...

問題詳情：

【*】雖有嘉餚 （選自《禮記》）

雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎！                                     

  【乙】為 學 （清）彭端淑

   天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

   蜀①之鄙②有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海③，何如？富者曰：“子何恃④而往？” 曰：“吾一瓶一缽足矣。”

富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！” 越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚*。

   西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉？

【註釋】①蜀：周朝諸侯國名，在今四川成都一帶。②鄙：邊境③之：到，往；南海：這裡指佛教聖地普陀山（屬浙*舟山群島）。④何恃：憑什麼。⑤顧：難道、反而

10.解釋下列加點字的意思。（4分）

（1）不知其旨也        （   ▲   ）          （2）教學相長    （   ▲   ）  

（3）貧者語於富者      （   ▲   ）          （4）人之為學    （   ▲   ）   

11.用現代漢語翻譯下列句子。（5分）

(1) 是故學然後知不足，教然後知困。

                                     ▲                                          

(2) 貧者自南海還，以告富者，富者有慚*。

                                     ▲                                               

12．【*】【乙】兩文的主旨都和學習有關，都強調了  ▲  重要*。【*】文用嘉餚作比，自然貼切地引出觀點“      ▲       ”； 【乙】文以蜀鄙二僧的故事為喻，生動形象地闡釋了道理“          ▲          ”。（3分）

【回答】

10.（4分）（1）甘美（2）促進（3）告訴（4）做、求（每小題1分）

11. （5分）（翻譯按照原文每個分句1分）

（1）所以，學習之後才知道自己的不足，教人之後才知道自己有不懂的地方。(2分)

（2）到了第二年，窮和尚從南海回來，把前往的事情告訴富和尚，富和尚露出慚愧的神*。（3分）

12．（3分）實踐、（行動、嘗試）“學然後知不足，教然後知困“；“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”；（意對即可，每空1分）

知識點：公文類

題型：文言文閱讀