閱讀下面這首古詩，完成小題。回車駕言邁古詩十九首回車駕言邁①,悠悠涉長道。四顧何茫茫,東風搖百草。所遇無故物,...

問題詳情：

閱讀下面這首古詩，完成小題。

回車駕言邁

古詩十九首

回車駕言邁①,悠悠涉長道。四顧何茫茫,東風搖百草。所遇無故物,焉得不速老？盛衰各有時,立身苦不早。人生非金石,豈能長壽考②？奄忽隨物化③,榮名以為寶。

（注）①駕言邁：駕車遠行。②壽考：壽命。③奄忽：很快。隨物化：指死亡。

1．下列對本詩的解說或理解，不正確的兩項是

A．這首詩情文並茂，富含哲理，質樸自然，但又不淺露，而是餘味曲包，耐人尋味。

B．“所遇”二句寫到觸目已無“故物”，人世變化之快，讓人頓生衰老之感。

C．“盛衰”二句是說草木的盛衰有其時令，人生安身立命也應該儘早打算。

D．“奄忽”二句所表達的主旨是抒發順應造化、樂安天命的消極感慨。

E.*古代詩歌在體裁上可分為古體詩和近體詩，“回車駕言邁”屬近體詩。

2．從情景關係的角度，簡析詩歌前四句是如何表達作者情感的。

【回答】

1．DE

2．前四句借景抒情，用“悠悠”修飾“道”，又添“長”字，更顯其前路漫漫，強化了詩人的迷茫悵惘之感；東風拂草本是春季之景，但著一“搖”字，寫百草飄搖之態，感覺衰颯如秋，暗示年華易逝、人生無常，顯示出詩人內心的緊張、焦灼與悲哀。   （意思對即可）

【分析】

1．試題分析：這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。題中A項考核風格，BCD考核詩歌的內容，E項考核詩歌常識，其中D項，本詩中，作者雖有盛衰有時、人生苦短之感，但仍發出及早“立身”的感慨，對“榮祿”的嚮往和對“聲名”的珍愛，有積極進取的一面。E項，本詩是古體詩。

2．試題分析：此題考核詩歌的藝術手法，題幹中給出答題的方向“情景關係”，答題時答出情景關係，然後具體分析什麼景，什麼情況，此題借景抒情，詩句用“悠悠”修飾“道”，又添“長”字，更顯其前路漫漫，強化了詩人的迷茫悵惘之感；東風拂草本是春季之景，但著一“搖”字，寫百草飄搖之態，感覺衰颯如秋，暗示年華易逝、人生無常，顯示出詩人內心的緊張、焦灼與悲哀。

點睛：詩歌的情景關係主要有“樂景哀情”“樂景樂情”“哀景哀情”“哀景樂情”，較常見的是“樂景哀情”“哀景哀情”，答題時首先描述景物，然後概括意境特徵，最後分析情感。在說明情景之間的關係特徵，主要有借景抒情、以景結情、寓情於景、情景交融等。

知識點：詩

題型：詩歌鑑賞