襄陽，山川秀美，物產豐富，文化繁榮，名人薈萃。讓我們一同開展“腳踏一方土”綜合*學習活動，愛家鄉，更愛腳下的這...

問題詳情：

襄陽，山川秀美，物產豐富，文化繁榮，名人薈萃。讓我們一同開展“腳踏一方土”綜合*學習活動，愛家鄉，更愛腳下的這片熱土吧!

【建立我行動】目前，襄陽市正在開展“建立國家衛生城市、全國文明城市、國家森林城市、國家環保模範城市、國家生態園林城市”的“五城同創”活動。請你仿照示例再擬寫一條宣傳標語，激發市民建立熱情。

示例：開展“五城同創” 建設美好襄陽

【活動我安排】襄陽是全國著名的歷史文化名城。在本次活動中有一個“說說我們襄陽的歷史文化”板塊，班長已經設計好了兩項內容，請你再補充兩項。

活動一：講一講傳頌千古的歷史故事；

話動二：說一說卓有成就的歷史名人；

活動三： ；

活動四： 。

【遊覽我介紹】請結合語言環境，將下面導遊詞補充完整。

朋友，歡迎你來到襄陽。襄陽已建城2800多年，文化底蘊豐富。在這裡，我們可以觀鹿門寺秀美，讀浩然田園詩篇； ， ；品米公祠雅緻，賞米癲米氏雲山。從“清新質樸”的《過故人莊》、“未出茅廬已知天下三分”的《隆中對》和“用筆豪邁”的《研山銘》中，感受襄陽厚重的歷史文化。

【材料我探究】閱讀並分析下面的“2008-2013年襄陽市地區生產總值(GDP)情況統計表”，寫出你的發現

2008-2013年襄陽市地區生產總值(GDP)情況統計表

我發現：

【回答】

【建立我行動】圍繞“建立”擬寫，句式對稱，語言流暢即可。

示例1：城市是我家，建立靠大掌 示例2：積極行動起，開展“五城”同創

【活動我安排】內容緊扣歷史文化，句式相同，內容不重複即可。

示例1：背一背絢麗多*的詩詞楹聯 示例：秀一秀獨具特*的風俗文化

【瀏覽我介紹】結合語言環境，內容緊扣隆中山、諸葛亮或劉備，句式與前後一致即可。示例1：探隆中山清幽，悟諸葛錦囊妙計 示例：訪隆中山秀雅，贊劉備三顧茅廬

【材料我探究】緊扣兩個要點，一是襄陽市地區生產總值（GDP）保持增長，（1分）二是襄陽市地區生產總值（GDP）年增長率保持12%（12.5%，兩位數）以上（1分）。示例：近六年來，襄陽市地區生產總值（GDP）增幅很大，已由2008年的1002億元增至2013年的2814億元，年增長率保持在12%以上。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達