某校九年級（1）班同學，以“向海洋進*”為主題開展了探究活動，請你參與。【文明差異】材料一 兩千多年前，地中海...

問題詳情：

某校九年級（1）班同學，以“向海洋進*”為主題開展了探究活動，請你參與。

【文明差異】

材料一 兩千多年前，地中海孕育了希臘雅典艦隊，成為近代海*的搖籃，導致海權意識的早熟……*古代農業文明發達，投入農業經營的人口占絕大多數，*的賦稅也主要來源於農業……海*和海權意識在*很難萌發出來。

（1）依據材料一，指出“海*和海權意識在*很難萌發”的原因。

【兩種選擇】

近代被迫開放的主要通商口岸

材料二  十七世紀是中英兩國發展的分水嶺。英國選擇了*，而*選擇了*；英國選擇了海洋，而*選擇了陸地……

鴉片戰爭開啟*大門 。此後，在西方列強的武力脅迫下，清*被迫簽訂了一系列不平等條約，開放了多處通商口岸。下圖是近代被迫開放的主要通商口岸分佈圖。

（2）材料二中“英國選擇了海洋，而*選擇了陸地”對兩國各自的發展產生了怎樣的影響？

（3）讀《近代被迫開放的主要通商口岸》圖，指出A、B分別是《馬關條約》開放的哪兩個通商口岸？通商口岸在分佈上有何特點？

【晚清海防】

材料三 下圖為《大國崛起》中*圖

（4）透過材料三，你獲得了哪些重要歷史資訊？

【 進*海洋】

材料四  1987年*吹響了進*海洋的號角……現在*已經置身於世界經濟舞臺的中心，從開普敦到巴*島，到處都是忙碌著的*人的身影。在上海的街頭，你彷彿身處曼哈頓廣場，*擁有海洋的時代已經到來。

﹙5）結合所學知識，分析“*擁有海洋的時代已經到來”的因素？通過上述探究你得到了哪些認識?

【回答】

知識點：建設*特*社會主義

題型：材料分析題