學習了第二單元“遵守社會規則”後，某校八年級（1）班準備開展主題探究活動，請你參與其中，完成相關任務。201...

問題詳情：

 學習了第二單元“遵守社會規則”後，某校八年級（1）班準備開展主題探究活動，請你參與其中，完成相關任務。

2017年清明節期間，湖北荊州*方組織交管、巡*、派出所*力共1900名，共同開展交通秩序維護，在易擁堵路段制定臨時交通管制和分流疏導措施，增設臨時交通引導標誌，增加*力疏導，確保高速、國道及29個公墓區周邊道路通暢。在中心城區火車站、公交車站和商貿繁華地段，啟動公安武*聯合巡邏機制，確保街頭的全時段、全地域控制。全市刑事案件同比下降11.11%，交通事故同比下降74%，中心城區“兩搶”案件實現“零發案”，為全市*營造了“文明祭祀、平安清明”的良好環境。

（1）湖北荊州*方營造“文明祭祀、平安清明”的良好環境有哪些重要意義？

2017年2月14日8：00左右，記者在天津市咸陽北路公交站乘上了一輛雙層公交車，剛行駛了幾站，看見一名中年婦女拎著早點走進車廂，她找了一個靠窗戶的位置坐了下來，就一口一口吃起早點來。不一會兒，另一名中年婦女坐在了她的跟前，可能是由於早點的味道比較濃烈，坐了不到5分鐘就立即更換了位置。記者觀察到，因為那名中年婦女一直吃著早點，周圍的幾名乘客或者用隨身物品捂著鼻子，或者站在距離稍遠的位置，一直等到記者下車，也沒有看見有其他乘客坐在吃早點婦女旁邊的座位上。

（2）材料中中年婦女在公交車上吃早點是尊重他人的行為嗎？為什麼？

“我七年級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，後來就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所內，20歲的小宇回憶輟學後的生活時說，“去網咖上網玩遊戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花。”輟學3年後，年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體*打架鬥毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。

（3）小宇的哪些行為屬於不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？

（4）小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些*示？

【回答】

（1）①有利於提高社會執行效率，降低社會管理成本。②有利於*安居樂業，讓人們感受到生活的美好。等等。

（2）不是尊重他人的行為。因為：尊重他人是一個人內在修養的外在表現。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。

（3）①去網咖上網玩遊戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架。②有了不良行為後，沒有及時改正，最終走上了犯罪的道路。

（4）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患於未然。等等。

【詳解】

(1)材料一中通過湖北荊州*方營造“文明祭祀、平安清明”的良好環境這一事情，體現社會正常執行需要秩序，社會秩序是*安居樂業的保障。結合教材所學知識，從建立社會秩序的意義方面回答既可。

(2)本題考查的是尊重他人這一方面知識點。材料二中公交車上吃早餐的中年婦女，沒有考慮別人的感受，給他人造成影響，是不尊重他人的行為。結合教材所學知識，尊重他人是一個人內在修養的外在表現。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。據此回答既可。

(3)本題考查不良行為及不良行為與犯罪的聯絡和預防違法犯罪這方面的知識。《中華*共和國預防未成年人犯罪法》規定：.未成年人的不良行為: ①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制*具； ③打架鬥毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽*情、淫穢的音像製品、讀物等；⑧進入法律、法現規定未成年人不適宜進入的營業*歌舞廳等場所； ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。材料中小宇去網咖上網玩遊戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架都屬於不良行為。另外，小宇對不良行為不加以約束和改正，任其發展下去，以至於走上犯罪的道路。對我們的*示學生可結合教材中預防違法犯罪的知識，從要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；預防犯罪，需要我們杜絕不良行為；我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患於未然等等這幾個方面酌情回答即可。

知識點：自尊和尊重別人

題型：探究題