14．閱讀下面這首詞，完成各題。憶秦娥·婁山關*西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫...

問題詳情：

14．閱讀下面這首詞，完成各題。

憶秦娥·婁山關

*

西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

【注】 這首詞寫於長征路上，作者指揮*紅*攻克婁山關之後。

（1）上闕從哪些角度來寫景?作者為我們描繪了一幅什麼樣的畫面?

（2）“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達了什麼樣的感情?

【回答】

【小題1】從聽覺和視覺的角度寫景（2分），通過西風、長空、鳴雁、霜花、晨月、馬蹄聲、喇叭聲等景物，（2分）描繪了一幅淒冷、悲壯的畫面（1分）。

【小題2】儘管關隘如鐵一樣堅固，道路漫長而淒冷，但紅*依然能夠戰勝這些困難，並且重新開始新的征程（2分），表現了紅*不畏嚴寒，不怕困難的豪情壯志和*樂觀主義精神（3分）。

【解析】

【小題1】

試題分析：寫景手法：寫景的順序（由遠及近、由上到下、由整體到區域性）；寫景的角度（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）；運用的表現手法及表達效果（從修辭和寫法兩方面分析）；景物的**：冷*調——清新、悽清、蕭索、蕭瑟、（衰敗、荒蕪）冷寂、冷清、晦暗、黯淡； 暖*調——明麗、濃豔、穠麗、豔麗；景物的動靜：生機勃勃、生機盎然、繁華熱鬧； 幽靜、寂靜、恬靜（田園）寧靜、平靜（水）；景物意境特徵概括：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼、高闊深遠、生機勃勃、壯美、優美、恬淡的美、清新；景與情的關係：借景抒情、情景交融、託物言志（含蓄）；抒發了怎樣的感情。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【小題2】

試題分析：對於詩歌中作者思想感情的分析與鑑賞，可利用“三看三抓”法，即根據詩歌標題、註釋、作者；關鍵詞、詩歌主旨等分析作答。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達