11.閱讀下面這首詩,回答問題。憶秦娥·婁山關*西風烈,長空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關漫...
問題詳情:
11.閱讀下面這首詩,回答問題。
憶秦娥·婁山關
*
西風烈,長空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。
【注】這首詞寫於長征路上,作者指揮*紅*攻克婁山關之後。
(1)上闕從哪些角度來寫景?作者為我們描繪了一幅什麼樣的畫面?
(2)“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”表達了什麼樣的感情?
【回答】
(1)從聽覺和視覺的角度寫景,通過西風、長空、鳴雁、霜花、晨月、馬蹄聲、喇叭聲等景物,描繪了一幅淒冷、悲壯的畫面。
(2)儘管關隘如鐵一樣堅固,道路漫長而淒冷,但紅*依然能夠戰勝這些困難,並且重新開始新的征程,表現了紅*不畏嚴寒,不怕困難的豪情壯志和*樂觀主義精神。
【解析】
(1)試題分析:試題分析:“西風烈,長空雁叫霜晨月”,簡煉地指出了戰鬥的時間、景候,還創造出一個壯烈的抒情氛圍。清晨,寒霜漫天,西風猛烈地吹蕩,曉月依然掛在天邊,這時雁的叫聲陣陣傳來,更增添幾分冷峻與悲壯,從視覺的角度寫景。“馬蹄聲碎,喇叭聲咽”兩句,把紅*行動生動地描繪出來了。作者以表現事物形貌的“碎”來形容馬蹄聲,以“咽”來描繪喇叭聲,準確而精*。“碎”,表明馬蹄聲急而低;“咽”,除了表明喇叭聲不怎麼嘹亮之外,還暗示了戰鬥的壯烈。從這兩種有代表*的聲音的描繪中,我們還可以體會到紅*行動的機敏。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】這是大學聯考詩歌鑑賞中的常見題型,答這類題,一定要描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。如本題通過西風、長空、鳴雁、霜花、晨月、馬蹄聲、喇叭聲等景物,描繪了一幅淒冷、悲壯的畫面。
(2)試題分析:“雄關漫道真如鐵”這個句子的內涵極為豐富。“而今邁步從頭越”是上句的自然延伸。“邁步”就是舉大步,經過戰鬥,“雄關”而今已變成通途。從中,我們不是也可以看出這支*隊伍跨越雄關,踏平險阻的堅強決心和無畏勇氣嗎?
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】詩歌藉助具體的語言描寫,來表現詩人的感情,傳達詩人的思想,這些感情和思想就是我們所說的“思想內容”。無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛,還是遊子逐客之悲、征夫思婦之怨,無不感人至深。對於古典詩歌所表達的思想感情,如果稍微細緻地加以歸類,我們不難發現,有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閒適、熱愛、讚美、仰慕、激憤,堅守節*、憂國憂民等各種型別。如本題儘管關隘如鐵一樣堅固,道路漫長而淒冷,但紅*依然能夠戰勝這些困難,並且重新開始新的征程,表現了紅*不畏嚴寒。
知識點:詞
題型:語言表達
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