材料一 觀察下面漫畫。材料二 最近,某校七年級(3)班的部分同學在值日時,經常敷衍了事,班級衛生情況經常受到學...
問題詳情:
材料一 觀察下面漫畫。
材料二 最近,某校七年級(3)班的部分同學在值日時,經常敷衍了事,班級衛生情況經常受到學校的批評。對此,這部分學生說:“垃圾又不是我們丟的,我們憑什麼打掃。”班主任說:“班級是個集體,作為集體的一員,我們應該盡到自己的責任。”
(1)漫畫中的同學的言行正確嗎?為什麼?
(2)我們應該怎樣在集體建設中盡責?
(3)作為集體的主人,我們必須勇於承擔責任,承擔責任的意義是什麼?
(4)我們應該怎樣維護集體的榮譽?
(5)我們怎樣參與集體建設,使自己成為集體的主人?
【回答】
(1) 漫畫中的同學的言行不正確。集體的建設需要每個人的智慧和力量。我們要樹立主人翁意識,充分發揮自己的優勢和才智,不旁觀,不推諉,不逃避,不依賴,不找藉口,不坐享其成,讓自己真正成為集體的主人。
(2) ①集體建設有賴於每個成員的自覺願望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理。②要共同確定集體的願景和目標。③共同商定集體的規則與制度內容,選舉樂於服務集體、有責任心的組織領導者。④每個成員要發揚“自治”精神,主動參與集體建設,積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。⑤共同創造良好的集體氛圍。
(3) ①承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任,可以磨礪自我;②承擔責任有助於我們學會正確做事,提高能力,獲得他人的認可與尊重,擴大自我成長的空間。
(4) 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們悉心呵護。在爭取和維護集體榮譽的過程中,個人也不知不覺地融入集體中,獲得更好的發展。捍衛自己的尊嚴和維護集體的榮譽,兩者同樣重要。
(5) ①要樹立主人翁意識,充分發揮自己的優勢和才智讓自己真正成為集體的主人。②從實際情況出發,各盡其能,發揮所長。③悉心呵護集體的榮譽。④在班級具體事務中積極承擔自己的責任。
【解析】
(1)此問旨在考查學生對在集體中承擔責任的認識,主要考查學生的理解能力。漫畫中人物的言行是推卸責任的表現,所以是錯誤的,理由從集體建設需要每個人的智慧和力量,我們要樹立主人翁的意識,積極承擔責任,不推卸,不逃避,做集體的主人等方面回答即可。(2)此問旨在考查學生對怎樣在集體中盡責的認識,主要考查學生的認知能力。根據所學,從自主建設自主管理、確定共同的目標和願景、共同商定規則和制度內容、發揚“自治”精神、共創良好班集體等方面回答,言之有理即可。(3)此問旨在考查學生對承擔責任的意義的認識,主要考查學生的理解能力。結合材料和所學,從承擔責任對個人發展和集體建設兩個角度回答,言之有理即可。(4)此問旨在考查學生對怎樣維護集體榮譽的認識,主要考查學生的認知能力。根據所學,從悉心呵護、融入集體、既要捍衛自己的尊嚴也要維護集體榮譽等方面回答,言之有理即可。(5)此問旨在考查學生對怎樣參與集體建設成為集體主人的認識,屬於開放*試題,只要角度多元化,言之有理即可得分。
知識點:承擔關愛集體的責任
題型:辨析題
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