某校七年紀一班要開一次主題班會。班主任在教室裡展現了一份材料：一位年近四十的中年農民深切感受到沒有文化的痛苦，...

問題詳情：

某校七年紀一班要開一次主題班會。班主任在教室裡展現了一份材料：一位年近四十的中年農民深切感受到沒有文化的痛苦，毅然決定重返校園，和自己的兒子坐在同一間教室。兒子和他是同班同學，女兒還要高他一個年級，很多人對此不理解。而他自己卻有自己的感觸：同是出自農村家庭，哥哥、弟弟、妹妹因為有文化、有能力，出國的出國，進城的進城，而自己因為沒有文化，連進城打工都找不到工作。這強烈的反差就來源於兄妹幾個所受到的教育不同。

假如你是該班的同學，請你完成下列任務：

（1）請你為這次班會擬定一個主題。

（2）請你利用你所學的知識，為此次班會準備一份300字左右的發言稿。

【回答】

（1）舉例如：“知識改變命運”；知識讓人生更亮麗等。

（2）結合第四課所學內容，從一位農民對知識的渴望，談學習的重要*；從憲法的角度，談受教育是法律賦予我們的權利和義務；作為一位中學生，無論從個人還是從國家的角度，都要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務；進而談一談如何學會學習的具體方法和措施。

知識點：權利和義務的一致*

題型：探究題