(三)文學類文字閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成7—9題。小兒子“真是豈有此理!”*察局長溫特**地將當天...

問題詳情：

 (三)文學類文字閱讀(14分)

閱讀下面的文字,完成7—9題。

小 兒 子

“真是豈有此理!”*察局長溫特**地將當天的報紙扔在桌上。“三個星期以來,這已是第六起*房被盜案了,所有*品又被偷了個精光!”他讓人通知刑偵科科長埃默爾來見他。

“什麼,還是一點兒線索也沒有,如果你認為你沒法破這個案子,乾脆就跟我直說,我會找人接替你的工作!”溫特的脾氣是有名的,他對著埃默爾大發雷霆。

下班後,垂頭喪氣的埃默爾回到家。這段時間,埃默爾和小兒子住在一起,小兒子大學畢業一年了,來城裡找工作,學的是金融管理*,卻酷愛推理偵探,研讀過很多*的偵探著作,好幾次鬧騰著要進埃默爾的*察局。“臭小子,又不見人影!”看著空空的家,埃默爾更多了幾分煩惱。

坐到桌旁,埃默爾沉下心來,把六起盜竊案的情況又從頭至尾細細地回憶了一番。忽然,他想起,在第六家被盜*房的現場,曾發現一截超級帝國香菸的菸蒂,這種牌子的煙現在很少人抽了,而他的小兒子維爾訥,抽的就是這種……

想到這,他不由得一哆嗦,目光落在桌上的那張全家福上。那上面有他的大兒子,一名優秀的*察,可惜年僅二十五歲就被犯罪分子殺害了。為此,他堅決反對熱衷於偵探的小兒子再當*察,可現在……

他不敢再往下想。一個兒子被罪犯殺害了,另一個兒子本身是一名罪犯,這會是真的嗎?

吃過晚飯,維爾訥進房間去了。埃默爾悄悄地把維爾訥用過的杯子收了起來,第二天,他把杯子拿到*察局去化驗。結果令他幾乎站立不住了:杯子上的指紋和現場找到的菸蒂上的指紋,是同一個人的。

晚上,維爾訥吃過飯就匆匆出去了。滿面愁容的埃默爾竄進了兒子的房間,意外地發現一張本市地圖,上面用各*圓圈做滿了記號,其中六個紅圈被一條藍線連起來。埃默爾仔細一看,這六個紅圈代表的正是那六家被盜的*店! 對於埃默爾來說,這真是一個痛苦的時刻,他不得不相信,自己最心愛的兒子———維爾訥竟是一名罪犯。這真是他所遇到的最棘手的案子。埃默爾是一名正直而又有原則的*官,他知道自己該怎麼做,他撥通了刑偵科的號碼……接著,他帶上裝好子*的手*,卻發現手銬不翼而飛,一定是維爾訥! 但他顧不了這許多,出了門直奔阿德勒*房。

天**沉沉的,在昏黃的街燈下,城裡的建築象一個個猙獰的大怪物。阿德勒*房的四周此刻已埋伏了好多*察,將這裡團團圍住,看著這一切,埃默爾心裡一陣難過。“報告*官大人,剛才有人從後門翻進去,現在還沒有出來,估計正在作案……”一名*察小聲說。

“跟我來!”埃默爾揮了揮手,幾名*察在他的帶領下,悄悄地進入了*房。*房裡面一片漆黑,伸手不見五指,埃默爾等人在黑暗中小心翼翼地向前摸索著。忽然前面發出一陣陣窸窸窣窣的聲音,似是有人在走動,埃默爾大吼一聲:“不許動,舉起手來! 不然我開*了!”幾乎在同時,一名*察摸到了電燈開關,頓時一片通明。

“不要開*,爸爸,是我!”一名年輕的男子叫道,正是維爾訥。“你們怎麼才來呀,我好不容易逮住了這傢伙! 真對不起,爸爸,我拿了你的手銬。”

埃默爾這才注意到,維爾訥身邊蜷縮著一個沮喪的男子,雙手被手銬銬著。這時,天*似乎清朗了很多,在路燈光的映照下,埃默爾忽然發現,自已的小兒子長高了,長帥了。

“好了,我親愛的埃默爾,”一小時後,*察局長溫特親切地對埃默爾說:“你難道還不同意維爾訥當*察嗎? 讓他來吧,我們正需要這樣的年輕人,他會和你一樣,成為一名優秀的*官的。”

7. 下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是（     ）

A. 小說中的環境包括自然環境和社會環境,常有推動情節發展、渲染氣氛、暗示人物心情等作用,本文中,前面的天**沉和後面的天*清朗屬於自然環境,主要作用是推動故事情節向下發展。

B. 小說的線索是貫穿整個作品情節發展的脈絡,能把人物、事件串聯起來,使作品渾然一體,結構完整嚴謹。本文采用的是雙線結構,明線是埃默爾的經歷,暗線是維爾訥的行動。

C. 埃默爾在重重壓力下理智地分析思考,找到破案的線索,在發現罪犯很可能是自己的小兒子時,果斷地“帶上裝好子*的手*”奔赴現場,他高大的形象和光輝的人*在這一系列舉動中展露無遺。

D. 本文主要通過語言、動作、心理、細節描寫等直接表現了埃默爾的盡忠職守,同時在開頭兩段還通過溫特的暴躁,對比突出埃默爾的沉著冷靜。

8. 既在意料之外,又在情理之中,是“歐亨利式結尾”的特點,本文的結尾也有這些特點,那麼請結合全文,對這一特點作簡要分析。(5分)

    答：                                                                           

9. 本文的主人公是埃默爾還是維爾訥? 請結合文字內容談談你的觀點和具體理由。(6分)

答：                                                                           

【回答】

7.A(本文中,前面的天**沉和後面的天*清朗屬於自然環境,主要作用不是推動情節發展,而是分別渲染了壓抑和輕快的氣氛,同時也暗合了埃默爾當時的心境。)

8. 意料之外:①六起被盜案,沒有其他一點線索,只有一個有維爾訥指紋的菸蒂。②維爾訥房間裡的地圖和標註,和案件完全吻合。③維爾訥晚飯後匆匆出去了,而埃默爾的手銬也不見了。④這一切,都把疑點指向維爾訥,然而,結尾揭示真相,維爾訥不是罪犯,而是很聰明的偵探者,實在大大出乎讀者的意料之外啊。(前3點中答對2點,第4點的解說答對,得3分)

情理之中:①維爾訥雖然學的是金融管理*,卻酷愛推理偵探,還研讀過很多*的偵探著作。

②維爾訥好幾次鬧騰著要進埃默爾的*察局,而埃默爾因考慮到這個工作的危險*堅決反對小兒子投身作*察。③維爾訥拿走的是用於緝捕的手銬,而不是用於攻擊的手*。④當結局出來時,對照以上這三個伏筆,讀者便有恍然大悟之感,原來,維爾訥的那一系列疑點都是表相,真相是維爾訥在積極地參與破案,那麼,他最終逮到罪犯就合情合理了。(前3點中答對2點,第4點的解說答對,得3分,結合“意料之外”的答對,最高分得滿分5分。)

9. 本題是開放式的探究題,說得有理即可得分,答到三點且言之有理的可得滿分。

埃默爾是主人公:①從視角上來說,全文是通過埃默爾的視角,來看到故事一步步展開的。②從主題來看,本文主要是通過描寫埃默爾的盡忠職守,不徇私枉法來展現人*的光輝。③從情節來看,埃默爾的舉動是串起全文情節的明線,他的行動直接牽引著讀者更多的視野。④從主體內容來看,描寫埃默爾的內容佔據著絕大部分的篇幅,即使標題是“小兒子”,而小兒子既指人物,也指身份,標題中也有埃默爾的影子。

維爾訥是主人公:①從整體構思來看,全文多處打下埋伏,設定懸念,直至結尾才揭示真相,照應前文,技法可謂非常高明,而這一切都是為了突顯維爾訥的形象來設定的。②從主題來看,從文中我們可以看到維爾訥是一個積極行動,聰明睿智,不畏危險的年輕人,他的身上同樣也閃耀著人*的光輝。③從情節來看,維爾訥的舉動錯落地穿*在全文中,構成故事發展的暗線,多處能引起讀者疑惑並進一步思考,同時還決定著情節的走向。④從內容側重點來看,文章以“小兒子”為標題,標題統領全文,意蘊深遠,而小兒子即是維爾訥,從中可見維爾訥在文中的重要地位。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀