閱讀下面文字，回答後面題目。（15分）月亮之上傅玉善①站在姑蘇的楓橋上，我沒有看到漁火，沒有聽到烏啼。冷冷清清...

問題詳情：

閱讀下面文字，回答後面題目。（15分）

月亮之上

傅玉善

①站在姑蘇的楓橋上，我沒有看到漁火，沒有聽到烏啼。冷冷清清的月亮，有心無心照耀著熱熱鬧鬧的夜市，人們忙忙碌碌，在霓虹中來往，是月亮完全被匆忙的人們忽略？還是月亮忽略了哪些匆忙的行人？我想，姑蘇離開了張繼就開始落魄，何況這裡的月亮呢？

②人們為了保持原始的本*，把遊船和房屋裝點得古*古香。那紅紅的燈籠在蘇州的評*裡沒有躲躲閃閃的羞*，但是從那唱腔裡讓人多少體味到非物質文化的古樸與舊書卷襲來的氣息；在古老的飛簷下的酒肆裡，真正聽評*的寥寥幾人，他們索*亮大嗓門和漂亮的服務員聊一些很現實的話題，開一些大膽得讓人心跳的玩笑。踏在磨得光光的青石板上，摸著堅實如故的木柱子，還能或多或少感受到歲月的旅痕。再看看那天，看看那地，一個乃至半個嬋娟又怎樣呢？再痴情也等不來往昔的風景。姑蘇的月亮再也不那樣亮那樣圓了，半夢半醒，倦倦怠怠，失去了情商，世上發生的一切與她無妨了。本應該在月亮之上的蘇杭怎麼就和月亮無關了呢？我為姑蘇傷心，為蘇杭惋惜，為自作多情的烏鎮空忙一遭而**……

③在這燈紅酒綠的世界裡，我想躲在一個安靜的地方做一次深深的呼吸，但是城市的喧囂一次次破壞了我的心境。我沒敢說我恨城市，但我此刻卻確確實實地想起了故鄉，那個有人叫傅家溝亦或叫傅家灣的小山樹權上，讓人想起歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏後”的詩句來；掛在天河旁，讓人勾起牛郎與織女繾綣的傳說來；掛在雲朵邊，讓人隱約聞到鳳凰傳奇那句“生命已被牽引，潮落潮漲，有你的地方就是天堂”來；月亮掛在視窗上，舉頭低頭總能看到滿世界都是可愛的影子，所以有那句：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

④故鄉已經很老了，那青磚瓦房上的老年斑透出古老蒼涼寒氣。老房子一家緊挨著一家，那有點昏暗，有點溼漉漉的老巷裡，不再有往日的熱熱鬧鬧。但山還是那座山，樑還是那道樑，山青青，水碧碧。人們的山歌幾乎被鳥鳴*吠替代，誰在唱：大山的孩子喲愛太陽，太陽那個愛著喲山裡的人……那歌為什麼不唱大山裡的孩子喲愛月亮，大山那個月亮喲愛著山裡的人呢？也許是那歌惹亂了大山孩子的心緒，一個一個大山的孩之產，這是山的苦，還是人的錯？

⑤第一個離開山莊的人是二*子，那是九十年代初，他為人憨厚老實，做事能吃苦耐勞，被包工老闆看上了，老闆把水靈靈的姑娘許配給了他，並且給他在縣城安了家。當時這件新聞在當地著實火了一把。其實也不是什麼天上掉餡餅的事情，老闆深知沒有二*子認真地打點工地，沒有二*子領著一幫勤勞的山莊兄弟他根本發不了。二*子打開了進城的豁口，從此就一發不可收拾，一拔拔的山裡人堂而皇之進城。但是人們心裡總是忘不了山莊，甚至半開玩笑罵一句二*子帶這樣一個歪頭子。罵歸罵，真要是孩子們呆在山莊，也許現在有的連媳婦也難得討上。

⑥我們還是不斷修繕老房子，就像蛾兒結繭，不知倦怠。老房子是繭，繭就是根，不能根丟了。夏天最熱的時候來了，帶著孩子回老家消暑也是難得的樂事。在城裡生活的孩子回到老家再頑劣也慢慢變得純潔了。大白天他們像猴子爬上龍角山之巔，展展鷹一樣的翅兒，看腳下的雲捲雲舒，表達或宣洩一下自己的心緒，晚上，在晒場上一邊躲迷藏，一邊等那遲遲爬上來的圓月。當羞*的月亮升起的時候，孩子們望著家鄉的月亮驚呆了，相望無語，敞開眼睛和月亮在心裡對白。安靜的月亮就這樣悄悄爬上了樹梢，就這樣悄悄爬上了雲端，就這樣悄悄爬上了孩子們的心坎上。

⑦爺爺說：能裝下月亮的心，就能裝下故鄉。我心中裝著故鄉，卻更放不下故鄉的月亮。奶奶告訴我：不管是大海還是湖泊，只要不平靜，怎麼也撈不著月亮，在家鄉里拿一碗水就撈著月亮了。現在我才知道，月亮不僅僅是故鄉的日塑*—更是故鄉的靈魂堅你的靈魂可以在月亮之上，就是無法超越故鄉……

4．下列對本文的分析和概括，不正確的兩項是（     ）（5分）

A．蘇州評*從那唱腔裡讓人多少體味到非物質文化的古樸，但已失去了原始的本*。

B．“我”在喧囂的城市找不到一處周圍環境安寧的地方，因此才想起故鄉的月亮。

C．第三段引用了詩句、歌詞和傳說，充分地表現作者對故鄉月的美好聯想和深情嚮往。

D．第五段中對二*子的敘寫，意在表現農民進城務工是改變他們自己命運的唯一的出路。

E．作者以孩子們在故鄉的遊玩和心靈所受到的影響來寄託自己對故鄉的美好情思。

5．文章開篇寫姑蘇楓橋的月亮，有何作用？（4分）

6．文中劃線句子“月亮不僅僅是故鄉的眼睛，更是故鄉的靈魂”具有豐富內涵，請結合文字加以探析。（6分）

【回答】

【*】

4．B D

5．①結構上，為引出作者對故鄉的思念起到了鋪墊作用，又與下文故鄉的月亮讓人獲得心靈的寧靜形成對比；②內容上，通過對現代城市忙碌的人們逐漸失去了往日詩意的情懷而變得現實的現狀的描寫，表達了作者的反思。

6．①月亮見*了故鄉的變化。大山裡的人為了發展，留下了蒼老古樸、山青水碧的家園進城務工，熱鬧的鄉村逐漸變得冷清；②故鄉的月亮是人們的精神依託。它讓外出者牽掛，併成為他們的精神支柱；③表達了作者對城市忙碌喧囂生活的反思，對故鄉詩意寧靜生活的嚮往。（每點2分，意思對即可。）

【解析】

4．

試題分析：根據第3段中“我沒敢說我恨城市，但我此刻卻確確實實地想起了故鄉”再結合全文內容就可判斷B選項屬強加因果，D選項意“在表現唯一的出路”，原文並未強調這是唯一的出路。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

5．

試題分析：本題實質考查環境描寫的作用。解答類似題目要從結構與內容兩方面來考慮，結構上要想到為下文作鋪墊，引起下文，使行文自然類似的術語；內容上考慮對錶現主題所起的作用，有無激發讀者閱讀閱讀興趣的作用。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：抓住第1段中“是月亮完全被匆忙的人們忽略？還是月亮忽略了哪些匆忙的行人？”，第2段中“姑蘇的月亮再也不那樣亮那樣圓了，半夢半醒，倦倦怠怠，失去了情商，世上發生的一切與她無妨了”，第3段中“所以有那句：‘舉頭望明月，低頭思故鄉。’”，第4段中“那歌為什麼不唱大山裡的孩子喲愛月亮，大山那個月亮喲愛著山裡的人呢？”，第6段中“安靜的月亮就這樣悄悄爬上了樹梢，就這樣悄悄爬上了雲端，就這樣悄悄爬上了孩子們的心坎上”中這些關鍵句子加以揣摩品味就可探究作品豐富的內涵。解答類似題目，應按照敘述順序，從前到後加以概括即可。

考點：從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀