閱讀下面的文字，完成後面題目。（25分）羅永浩：彪悍地叩開新東方的大門網路世界裡，幾乎沒有人完全沒有聽過或傳過...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題目。（25分）

羅永浩：彪悍地叩開新東方的大門

網路世界裡，幾乎沒有人完全沒有聽過或傳過老羅語錄。正是這些競相瘋傳的語錄，讓大家認識了前新東方傳奇的英語教師羅永浩。這個貌不驚人的胖子思想激進，言談幽默。而熟悉他的人都知道他上學時的最高學歷是高二。但這並不妨礙他今日的成功，他那句“彪悍的人生不需要解釋”更是一時風靡大*南北，成為眾多青年人的座右銘。老羅的彪悍往事，不少年輕人幾乎都能倒背如流。時至今日讓老羅最不能忘卻的是他入職新東方之前的一段經歷，正是這段經歷給他現在的生活開啟了理想之門。

入職新東方英語培訓學校之前，28歲的羅永浩已有了差不多十年的“*湖”經驗。除了在家讀了三年書，其餘時間他似一個遊走*湖的流浪漢把社會上所有的職業都幹了一遍。逢著年節回家，兄弟姐妹都給父母拿出自己買的禮品，唯獨他自己兩手空空。儘管父母都表現出了很大的寬容，可親友們私下裡看自己的異樣的眼神讓他有種難言的痛苦。20多歲的羅永浩第一次感到了迷茫。

事情的轉機是他後來認識了幾個天津外院的學生。羅永浩出*的語言表達能力讓他們認為這個人更適合去新東方給學生們講課。由於擔心自己的學歷太低，他試著給新東方的校長俞敏洪寫了封信，在信中他坦陳了自己想來面試但學歷太低的顧慮。俞敏洪絲毫不以為意，回覆說：歡迎前來面試。得到這一訊息，羅永浩霎時激動起來。羅永浩自己清楚，人生到了關鍵時刻，唯有拼搏，才能給未來殺出一條血路，通向光明……

2000年6月的京郊鷲峰山，羅永浩在此度過了他人生中為數不多的“美好時刻”。當時的學習條件極為艱苦，四五百人的教室裡沒有空調沒有風扇，外面三十七八度的高溫，教室內往往達到40多度，許多人都難禁溽暑昏倒在地。羅永浩雖然沒有昏倒過，但卻因為壓力大，心裡焦慮流出了鼻血，以至於上課時不得不用衛生紙塞住自己的鼻孔。

那是*雨天剛剛放晴，藍天白雲難得出現的出遊天氣，他興高采烈地給市中心的朋友打了電話正準備出去，那時他隨手抽了一本書，翻了不到三頁就看到一句不啻於醍醐灌頂的格言：不怕苦，吃苦半輩子；怕吃苦，吃苦一輩子。他在後來的演講中是這樣描述他當時的反應的：“我彷彿被雷劈到一樣，嚎啕大哭，跪在地上用頭撞牆，然後滿地打滾，就覺得冥冥中有一種神祕的力量，讓一位作家在幾十年前寫的一句話就專門給我看的。”枯燥乏味的自修生活，他幾乎每隔兩天就想要放棄一次，好在每次都有那麼多勵志類書籍——被他稱為精神鴉片的東西給他鼓勁。當一百多斤的勵志書籍被他全部看完時，他在這裡已經整整過了5個月。羅永浩信心十足地去見新東方的校長俞敏洪。

羅永浩第一次站在好幾百人面前試講卻失敗了。儘管此前已經做了充分的準備，可是一走上講臺，他渾身便不由自主地冒起冷汗，舌頭僵硬，完全不知道自己在講什麼。這次講完沒多久，新東方又給他安排了第二次試講，他第二次試講的情況甚至還不如第一次。俞敏洪認為他不可能講好課了，建議他不要再無意義地講下去。聞聽此言，羅永浩受到很大打擊，但他並不認為自己講不好了，就問能否再講一次。

“第三次試講？可以。不過，你到春節後吧。”俞敏洪如是回覆他。

羅永浩這年獨自過了一個淒涼的春節。春節過後的三月份，羅永浩迎來了他在新東方的第三次試講。當他氣定神閒地走上講臺，行雲流水揮灑自如輕鬆流暢地完成了試講內容後，臺下的打分迅速出來，羅永浩高分被新東方錄取。在將近而立之年，浪蕩*湖多年的羅永浩終於迎來了人生的春天。

（選自《當代青年》，有刪改）

11．下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（    ）（    ）

A．羅永浩的事蹟告訴我們，走向成功的道路從來都不是一帆風順的，只要勇於拼搏，就完全能夠成功。

B．“彪悍的人生”是指一個人在成長的過程中，所表現出來的不畏懼任何困難，勇於接受挑戰並最終走向成功的人生態度。

C．羅永浩的成功告訴我們，在一個人追求夢想的過程中，學歷並非決定*因素，起決定作用的是自己的拼搏與努力。

D．在對羅永浩走向成功過程的敘述中，作者僅採用了正面描寫的手法對其進行了形象地刻畫，生動、感人。

E．入職新東方之前，羅永浩已有了十多年的“*湖”經驗，沒有這十多年的鍛鍊，他就不可能走上新東方的課堂。

12．文章第二段說羅永浩第一次感到了迷茫，他“迷茫”的原因是什麼？請簡要分析。（6分）

13．請結合全文概括羅永浩從一名只有高二學歷的流浪漢成為新東方傳奇英語教師的原因。（6分）

14．請結合文章和生活實際，談談你對“不怕苦，吃苦半輩子；怕吃苦，吃苦一輩子”這句話的認識。（8分）

【回答】

11．BC（答C給3分，B給2分，E給1分；答AD不給分。)

12．①即將進入而立之年，自己卻無任何事業可立。②春節回家，兄弟姐妹都給父母買了東西，自己卻兩手空空。③親友們私下裡用異樣的眼神看著自己。（每點2分）

13．①良好的自身條件。羅永浩具有出*的語言表達能力。②拼搏和進取的精神。羅永浩自己清楚，人生到了關鍵時刻，唯有拼搏，才能給未來殺出一條血路，通向光明，在枯燥乏味的自修生活中，閱讀勵志類書籍給自己鼓勁。③善於把握機遇、爭取機會。羅永浩接受天津外語學院學生的建議並把去新東方的想法付諸實踐。羅永浩抓住了新東方校長俞敏洪給他的一次次機會。（每點2分，概括1分，結合文章分析1分。第三點考生如果從外部因素回答，也給分，如學生的提示或名人的幫助。）

14．一個人在一生中總會遇到很多困難，如果能夠勇敢面對困難，不怕吃苦，就能闖出一條路，路就會越走越寬；如果不敢面對困難，害怕吃苦，逃避困難，困難就永遠不會消失。（步驟一：闡釋觀點） 枯燥乏味的自修生活使羅永浩的心理壓力很大，儘管當時的學習條件極其艱苦，但他不懼怕任何困難，具有抗挫折能力和勇於接受挑戰的精神，努力爭取機會，最終迎來了人生的春天。（步驟二：結合文字分析） 現實生活中我們也需要有這種敢於吃苦，敢於拼搏的精神，這樣才可能為自己的人生打下堅實的基礎，以後的人生之路就會順利很多；如果本該努力的時候不願吃苦，將來可能會*苦一生。（步驟三：聯絡實際）（觀點明確給2分，結合文字分析給4分，結合實際談給2分。）

【解析】

11．

試題分析：A項，“只要勇於拼搏，就完全能夠成功”過於絕對；D項，在對羅永浩進行刻畫時，還用了側面描寫，如第四段；E項，把羅永浩十多年的“*湖”經驗當作他成功的一個條件過於牽強，作者說此點主要是為了說明羅永浩成功前的狼狽以及他進入新東方的不易。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析文字的文體基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：回到第二段整合資訊即可，依次概括。本題很容易。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

13．

試題分析：概括時注意結合文字，從頭篩選整合，“羅永浩出*的語言表達能力讓他們認為這個人更適合去新東方給學生們講課”“枯燥乏味的自修生活，他幾乎每隔兩天就想要放棄一次，好在每次都有那麼多勵志類書籍——被他稱為精神鴉片的東西給他鼓勁”以及俞敏洪給他的三次試講機會。先從事例中概括出原因，再具體闡釋。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

14．

試題分析：根據題目要求，先闡釋觀點，把“不怕苦，吃苦半輩子；怕吃苦，吃苦一輩子”的意思用自己的話寫出來，再結合文字中羅永浩的具體事例分析，最後聯絡實際，印*觀點。條理清晰，言之有理即可。

考點：探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀